Teaching Traumatized Students A Structured Guide to Reflective, Relational Practice /
| Autor principal: | |
|---|---|
| Autor corporatiu: | |
| Sumari: | IX, 133 p. 7 illus., 6 illus. in color. text |
| Idioma: | anglès |
| Publicat: |
Singapore :
Springer Nature Singapore : Imprint: Springer,
2025.
|
| Edició: | 1st ed. 2025. |
| Col·lecció: | SpringerBriefs in Education,
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://doi.org/10.1007/978-981-96-0409-8 |
| Format: | Electrònic Llibre |
Taula de continguts:
- Introduction
- Framework overview
- Relationships
- Safety
- Self regulation
- Agency
- Resources.