Assessment in Mathematics Education Large-Scale Assessment and Classroom Assessment /

Assessment in Mathematics Education Large-Scale Assessment and Classroom Assessment /

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Suurtamm, Christine (مؤلف), Thompson, Denisse R. (مؤلف), Kim, Rae Young (مؤلف), Moreno, Leonora Diaz (مؤلف), Sayac, Nathalie (مؤلف), Schukajlow, Stanislaw (مؤلف), Silver, Edward (مؤلف), Ufer, Stefan (مؤلف), Vos, Pauline (مؤلف)
مؤلف مشترك: SpringerLink (Online service)
الملخص:IX, 38 p. 1 illus.
text
اللغة:الإنجليزية
منشور في: Cham : Springer International Publishing : Imprint: Springer, 2016.
الطبعة:1st ed. 2016.
سلاسل:ICME-13 Topical Surveys,
الموضوعات:
Mathematics > Study and teaching .
Educational tests and measurements.
Learning, Psychology of.
Teachers > Training of.
Mathematics Education.
Assessment and Testing.
Instructional Psychology.
Teaching and Teacher Education.
الوصول للمادة أونلاين:https://doi.org/10.1007/978-3-319-32394-7
التنسيق: الكتروني كتاب
جدول المحتويات:
  • Main Topics You Can Find in this “ICME-13 Topical Survey”
  • Introduction
  • Survey on the State-of-the-art
  • Summary and Looking Ahead.

مواد مشابهة