Language Teacher Cognition A Sociocultural Perspective /

Language Teacher Cognition A Sociocultural Perspective /

Opis bibliograficzny
1. autor: Li, Li (Autor)
Korporacja: SpringerLink (Online service)
Streszczenie:XX, 353 p.
text
Język:angielski
Wydane: London : Palgrave Macmillan UK : Imprint: Palgrave Macmillan, 2020.
Wydanie:1st ed. 2020.
Hasła przedmiotowe:
Sociolinguistics.
Germanic languages.
Language and languages > Study and teaching.
Teachers > Training of.
Germanic Languages.
Language Education.
Teaching and Teacher Education.
Language Teaching and Learning.
Dostęp online:https://doi.org/10.1057/978-1-137-51134-8
Format: Elektroniczne Książka

Internet

https://doi.org/10.1057/978-1-137-51134-8

Podobne zapisy