Language Teacher Cognition A Sociocultural Perspective /

Language Teacher Cognition A Sociocultural Perspective /

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Li, Li (مؤلف)
مؤلف مشترك: SpringerLink (Online service)
الملخص:XX, 353 p.
text
اللغة:الإنجليزية
منشور في: London : Palgrave Macmillan UK : Imprint: Palgrave Macmillan, 2020.
الطبعة:1st ed. 2020.
الموضوعات:
Sociolinguistics.
Germanic languages.
Language and languages > Study and teaching.
Teachers > Training of.
Germanic Languages.
Language Education.
Teaching and Teacher Education.
Language Teaching and Learning.
الوصول للمادة أونلاين:https://doi.org/10.1057/978-1-137-51134-8
التنسيق: الكتروني كتاب

الانترنت

https://doi.org/10.1057/978-1-137-51134-8

مواد مشابهة