Диагностика языковой компетенции старших дошкольников и первоклассников, учебное пособие для вузов
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Summary: | URL: https://urait.ru/bcode/495885 (дата обращения: 27.08.2025). В книге изложены результаты исследования предпосылок возникновения и уровня развития языковой компетенции в дошкольный период детства. Показано различие между развитием речи как высшей психической функции и языковой компетенции как психологической системы, включающей три основных компонента: речевой опыт, знания о языке, языковую интуицию. Подтверждена неравномерность уровней развития компетенции в разных подсистемах языка — фонетике, морфологии, лексике, синтаксисе. Предложен блок контрольно-диагностических методик, применимых для измерения языковой компетенции как дошкольников, так и первоклассников. Методики ориентированы на современные отечественные стандарты образования и экспериментально апробированы в разных условиях обучения и воспитания детей: детских садах, специализированных центрах развития, прогимназиях, общеобразовательных школах. Полученные данные представлены дифференцированно — по каждому типу этих образовательных учреждений. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для бакалавров, школьных психологов, педагогов, методистов, а также родителей. |
| Udgivet: |
Москва, Юрайт, 2022
|
| Serier: | Высшее образование |
| Fag: | |
| Online adgang: | https://urait.ru/bcode/495885 |
| Format: | MixedMaterials Electronisk Bog |