Инновационные процессы в образовании. Реформа системы общего образования, учебное пособие для вузов
| Главный автор: | |
|---|---|
| Примечания: | URL: https://urait.ru/bcode/494151 (дата обращения: 11.09.2026). Предыдущее издание: https://urait.ru/bcode/474367 Автор книги убедительно рассуждает, что ожидаемые улучшения в образовании и саморазвитии подрастающих поколений произойдут только тогда, когда усилия педагогических работников будут направлены на реализацию перспективной образовательной парадигмы, а не на реконструкцию безнадежно устаревшей домостроевской обучающей парадигмы. В издании сопоставляются три базовые педагогические парадигмы, возникшие для реализации трех целей, выдвигаемых на разных этапах развития российской системы общего образования. Доказывается, что выдвинутая перед системой новая цель духовно-нравственного развития учащихся, саморазвития человеческого капитала в виде возрастающего объема жизненной энергии каждого подрастающего человека достигается и диагностируется новыми методами и средствами. |
| Опубликовано: |
Москва, Юрайт, 2022
|
| Серии: | Высшее образование |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://urait.ru/bcode/494151 |
| Формат: | Электронный ресурс Книга |