Теоретико-методологические основы практико-ориентированной подготовки педагога, монография
| Huvudupphovsman: | |
|---|---|
| Övriga upphovsmän: | , |
| Sammanfattning: | URL: https://urait.ru/bcode/477095 (дата обращения: 27.08.2025). В монографии анализируются подходы и принципы практико-ориентированной подготовки педагога в вузе, раскрывается авторское понимание практико-ориентированной подготовки, результатом которой выступает формирование субъектно-профессионально-личностной позиции педагога. Предлагается модель процесса практико-ориентированной подготовки педагога в вузе, рассмотрены роли инновационных структур в процессе практико-ориентированной подготовки педагога, опыт реализации сетевого взаимодействия вуза и образовательной практики. Охарактеризована педагогическая практика как механизм и форма практико-ориентированной подготовки педагога, приведены отдельные результаты реализации модели практико-ориентированной подготовки педагога в вузе и предоставлены методические материалы организации занятий психолого-педагогического цикла, наработанные в процессе экспериментального исследования. |
| Publicerad: |
Москва, Юрайт, 2021
|
| Serie: | Актуальные монографии |
| Ämnen: | |
| Länkar: | https://urait.ru/bcode/477095 |
| Materialtyp: | MixedMaterials Elektronisk Bok |