Методика формирования навыков связных высказываний у дошкольников с общим недоразвитием речи учебное пособие для вузов

Методика формирования навыков связных высказываний у дошкольников с общим недоразвитием речи, учебное пособие для вузов

Бібліографічні деталі
Автор:	Глухов В. П. Вадим Петрович
Резюме:	URL: https://urait.ru/bcode/474562 (дата обращения: 27.08.2025). В пособии представлены содержание и методические приемы коррекционной работы по формированию связной речи детей дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием. Описаны апробированные автором в экспериментальном исследовании и в практике логопедической работы коррекционно-педагогические технологии обследования уровня сформированности связной речи и формирования навыков связных высказываний у детей с ОНР. Приводится методический материал к проведению логопедических и коррекционных занятий по формированию связной речи. Методика комплексного исследования связной речи детей, психолингвистической оценки уровня сформированности навыков связных высказываний, методические приемы коррекционного обучения могут быть использованы в практике логопедической работы. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Пособие предназначено для студентов дефектологических факультетов (факультетов специальной педагогики) педагогических и гуманитарных вузов, а также широкого круга логопедов-практиков.
Опубліковано:	Москва, Юрайт, 2021
Редагування:	2-е изд.
Серія:	Высшее образование
Предмети:	Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия Педагогика, психология, социальная работа Фонетико-фонематическое недоразвитие. Нарушение речи Технологии развития связной речи Нарушения звукослоговой структуры слова и их коррекция у детей с общим недоразвитием речи Логопедическая работа с детьми с общим недоразвитием речи в соответствии с ФГОС дошкольного образования Общее недоразвитие речи, фонетико-фонематическое недоразвитие речи Развитие связной речи на основе текстового подхода Логопедия. Общее недоразвитие речи. Фонетико-фонематическое недоразвитие Логопедия: фонетико-фонематическое недоразвитие речи, общее недоразвитие речи Фонетико-фонематическое и общее недоразвитие речи Развитие речи в норме и недоразвитие речи Формирование речевой готовности к школьному обучению детей с тяжелыми нарушениями речи Формирование связной речи у детей с системным недоразвитием речи Нейропсихологические аспекты сопровождения лиц с недоразвитием речи Общее недоразвитие речи. Фонетико-фонематическое недоразвитие Формирование связной речи у детей с речевой патологией Формирование лексико-грамматической стороны речи у детей с различными формами речевого дизонтогенеза Преодоление недоразвития речи у детей с задержкой психического развития Преодоление недоразвития речи у дошкольников с задержкой психического развития Логопедия: Фонетико-фонематическое недоразвитие, общее недоразвитие речи Онтогенез и патология речевой деятельности Общее недоразвитие речи Фонетико-фонематическое недоразвитие речи Общее недоразвитие речи у детей дошкольного возраста и его преодоление Фонетико-фонематическое недоразвитие речи у детей дошкольного возраста и его преодоление Формирование речевых умений дошкольников при реализации образовательной области "Речевое развитие" Педагогическая деятельность по реализации адаптированных образовательных программ дошкольного образования и организации развивающей деятельности для детей с ограниченными возможностями здоровья и/или инвалидностью в группах разной направленности
Онлайн доступ:	https://urait.ru/bcode/474562
Формат:	Електронний ресурс Книга

Інтернет

https://urait.ru/bcode/474562