От приема к методу: как пройти этот путь с наименьшими потерями

От приема к методу: как пройти этот путь с наименьшими потерями

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Е. В. Бузальская
Andere auteurs:	Н. А. Любимова
Samenvatting:	Книга не входит в премиум-версию платформы «Русский как иностранный». Цель данного учебного пособия – показать взаимосвязь базовых принципов организации методологии научного исследования в максимально лаконичной форме. Авторы предлагают критерии разграничения основных единиц методологического аппарата: метод, прием, подход, методика, средство, в лингвистических исследованиях и лингводидактике. В качестве примеров, иллюстрирующих излагаемые принципы, вниманию читателя предлагаются описания распространенных подходов, а также методов и приемов, имеющих неоднозначный статус в таких областях лингвистических исследований, как фонетика, лингвокультурология, лингвистика текста и теория обучения иностранным языкам. Пособие адресовано студентам-филологам старших курсов, магистрантам, аспирантам, а также всем, кому данные размышления покажутся интересными. Гарантированный срок размещения на платформе до 01.07.2026 (автопролонгация)
Gepubliceerd in:	Санкт-Петербург, Златоуст, 2018
Editie:	От приема к методу: как пройти этот путь с наименьшими потерями
Onderwerpen:	методология подходы лингвистика иностранные языки
Online toegang:	Перейти к просмотру издания
Formaat:	Elektronisch

Gelijkaardige items

Практическая грамматика: неличные формы глагола: практикум
door: Слуднева Л. В.
Gepubliceerd in: (Иркутск, ИрГУПС, 2024)

Язык и образование Сборник научных трудов
Gepubliceerd in: (Великий Новгород, Изд-во Новгородского ГУ, 2001)

Английский язык3 учеб. пособие
door: Щегловская Г. А.
Gepubliceerd in: (Иркутск, ИрГУПС, 2018)

Деловое и научное общение на английском языке учеб. пособие
door: Слуднева Л. В.
Gepubliceerd in: (Иркутск, ИрГУПС, 2018)

English for business учебное пособие
door: Бережных Н. Ю.
Gepubliceerd in: (Иркутск, ИрГУПС, 2021)

Английский язык. Контрольные задания для студентов заочной формы обучения учебно-методическое пособие
door: Скопинцева Т. А.
Gepubliceerd in: (Иркутск, ИрГУПС, 2017)

Английский язык для студентов технических вузов учебное пособие
Gepubliceerd in: (Иркутск, ИрГУПС, 2019)

Язык и мировая культура: взгляд молодых исследователей Сборник статей и тезисов II научно-практической конференции-конкурса учащихся старших классов альтернативных учебных заведений и студентов Института языковой коммуникации ТПУ
Gepubliceerd in: (Томск, Изд-во ТПУ, 2002)

Лингвистические и культурологические традиции образования материалы I-ой Международной научно-методической конференции
Gepubliceerd in: (Томск, Изд-во ТПУ, 2001)

Проблема перевода фразеологизмов в свете основных положений когнитивной и прагматической лингвистик
door: Биллер Н. А.
Gepubliceerd in: (2012)

Иностранный язык для студентов инженерных специальностей и направлений подготовки заочной формы обучения учебное пособие
door: Линова Т. А.
Gepubliceerd in: (Иркутск, ИрГУПС, 2020)

Английский для инженеров путей сообщения
door: Казарина И. Н.
Gepubliceerd in: (Иркутск, ИрГУПС, 2019)

Место страноведения в преподавании французского языка
door: Самсонова В. А.
Gepubliceerd in: (2002)

"Guided Discovery" as a modern learning theory
door: Радишевская И. Г.
Gepubliceerd in: (2017)

A Good Beginning учебное пособие
door: Блудова Т. П.
Gepubliceerd in: (Иркутск, ИрГУПС, 2017)

Грамматика английского языка учебное пособие
door: Говса Д. М.
Gepubliceerd in: (Иркутск, ИрГУПС, 2017)

О проблеме эквивалентности и адекватности интерпретации и перевода каламбура
door: Экомасова И. А.
Gepubliceerd in: (2010)

Identity, Simplicity and Intercultural Language
door: Negri M. Marco
Gepubliceerd in: (2010)

Ч. 1
Gepubliceerd in: (2006)

Ч. 2
Gepubliceerd in: (2006)

Межкультурная коммуникация: теория и практика сборник научных трудов
Gepubliceerd in: (Томск, Изд-во ТПУ, 2001)

Neutral language
door: Табунщикова О. Л.
Gepubliceerd in: (2001)

Вестник Московского университета научный журнал
Gepubliceerd in: (Москва, Изд-во МГУ, 2009-2013)

Социокультурный компонент содержания обучения как одно из средств повышения мотивации изучения иностранных языков
door: Забродина И. К. Ирина Константиновна
Gepubliceerd in: (2011)

Фразелогическая компаративистика на пересечении традиций и инноваций
door: Федуленкова Т. Н.
Gepubliceerd in: (2010)

Использование ролевой игры в обучении иностранному языку на факультете лингвистики
door: Хасаншин Ю. Р.
Gepubliceerd in: (2002)

Коммуникативные аспекты языка и культуры III Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых, Томск, 15-16 мая 2003 г. Сборник научных трудов
Gepubliceerd in: (Томск, Изд-во ТПУ, 2003)

Коммуникативные аспекты языка и культуры сборник материалов V Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых
Gepubliceerd in: (Томск, Изд-во ТПУ, 2005)

Первичные речевые жанры в обучении иностранному языку
door: Казакова О. А.
Gepubliceerd in: (2005)

Ч. 2
Gepubliceerd in: (2006)

Лингвистические и культурологические традиции образования тезисы VI Международной научно-практической конференции
Gepubliceerd in: (Томск, Изд-во ТПУ, 2006)

Корпусные технологии в изучении английского языка
door: Черепанова А. И.
Gepubliceerd in: (2015)

Морфологические показатели категории числа имени существительного в языках угорской группы в сопоставлении с числовыми показателями в селькупском языке
door: Асадуллина Л. И. Лилия Ильгизовна
Gepubliceerd in: (2015)

Психолингвистические основы обучения иностранным языкам в контексте компетентностного подхода
door: Ростовцева В. М. Вероника Михайловна
Gepubliceerd in: (2013)

Основные способы перевода имен собственных
door: Фатеева Т. В.
Gepubliceerd in: (2010)

Ч. 1
Gepubliceerd in: ()

Концептуальные основы лингвострановедения в процессе изучения иноязычной культуры
door: Серова Т. С.
Gepubliceerd in: (2005)

Психолингвистические особенности усвоения второго иностранного языка ( 2-ой ИЯ)
door: Чичкова О. В.
Gepubliceerd in: (2001)

К истории развития английского языка
door: Курган К. А.
Gepubliceerd in: (2011)

Мотивационная составляющая автономности обучения
door: Беленюк Т. Н. Тамара Николаевна
Gepubliceerd in: (2014)