Математическое образование детей с ментальными нарушениями в условиях инклюзии (теоретические основы), учебное пособие для вузов
| Автор: | |
|---|---|
| Інші автори: | |
| Резюме: | В пособии рассмотрены теоретические подходы к математическому образованию обучающихся с ментальными нарушениями развития в условиях инклюзии. В качестве целевой группы авторами рассмотрены дети с задержкой психического развития, расстройством аутистического спектра и умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) как самые многочисленные группы обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Меняющиеся нормативно-правовые условия, современное понимание особых образовательных потребностей обучающихся с ментальными нарушениями и их социальной ситуации развития обуславливают требования к системе работы педагогического коллектива инклюзивной школы, необходимость расширения педагогами своих профессиональных компетенций с целью овладения особыми подходами обучения и воспитания, специальными образовательными технологиями и необходимостью прогнозирования перспективы их жизнеустройства. Содержание учебного пособия ориентировано на студентов вузов, осваивающих программы по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образо-вание» по профилям «Логопедия» и «Олигофренопедагогика», может быть полезно инклюзивным педагогам — слушателям дополнительных профессиональных программ повышения квалификации, а также родителям детей с ментальными нарушениями развития. Книга из коллекции Лань - Психология. Педагогика |
| Опубліковано: |
Санкт-Петербург, Лань, 2025
|
| Редагування: | 2-е изд., стер. |
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://e.lanbook.com/book/483050 https://e.lanbook.com/img/cover/book/483050.jpg |
| Формат: | Електронний ресурс Книга |
