Сложность учебных понятий и текстов, монография
| Päätekijä: | |
|---|---|
| Yhteenveto: | Рассмотрена актуальная проблема дидактики, заключающаяся в разработке методов оценки дидактической сложности учебных понятий и текстов. Ее решение поможет оценить сложность текстов и учебных заданий, установить закономерности распределения учебного материала и оптимизировать процесс обучения. Изучены факторы, влияющие на абстрактность и семантическую сложность учебных понятий, рассмотрены различные методы оценки сложности понятий с помощью парных сравнений, исходя из частоты употребления, с помощью шкалы Лайкерта, путем вычисления сложности, а также с помощью компьютера. Проанализированы результаты определения сложности школьных дисциплин, описаний физических опытов и теоретических моделей, распределение учебной информации в школьном и вузовском курсах физики и т. д. Монография предназначена для ученых и работников образования, интересующихся проблемами обучения, а также студентов педвузов. Книга из коллекции ГИПУ им. В.Г. Короленко - Психология. Педагогика |
| Julkaistu: |
Глазов, ГИПУ им. В.Г. Короленко, 2024
|
| Linkit: | https://e.lanbook.com/book/418892 https://e.lanbook.com/img/cover/book/418892.jpg |
| Aineistotyyppi: | Elektroninen Kirja |
