Технологии разработки индивидуального образовательного маршрута для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Технологии разработки индивидуального образовательного маршрута для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Бібліографічні деталі
Автор:	Шеманов А. Ю.
Інші автори:	Мельник Ю. В., Самсонова Е. В., Борисова Н. В., Брушлинский И. М., Ефремова Н. М., Бурдина Я. Ю., Усова А. П., Левшина Т. В., Медведева Т. П., Шаргородская Л. В., Карпенкова И. В., Золина М. В., Ростовцева Н. А., Лысова Т. А., Рыбина И. В., Еременко Ю.
Резюме:	В методических рекомендациях представлено описание научно-методологических основ и технологий разработки и реализации индивидуального образовательного маршрута как одного из важных механизмов индивидуализации образовательного процесса. Предназначены для педагогических работников, осуществляющих психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: административных работников, педагогов, педагогов-психологов, учителей-логопедов, учителей-дефектологов, социальных педагогов, тьюторов. Книга из коллекции МГППУ - Психология. Педагогика
Опубліковано:	Москва, МГППУ, 2020
Предмети:	обучающихся с овз разработка иом технология включения тьюторское сопровождение индивидуальная образовательная траектория начальная школа задержка психического развития подросток с рас планирование времени цифровой модуль иом индивидуальный учебный план расстройства аутистического спектра
Онлайн доступ:	https://e.lanbook.com/book/340898 https://e.lanbook.com/img/cover/book/340898.jpg
Формат:	Електронний ресурс Книга

Інтернет

https://e.lanbook.com/book/340898
https://e.lanbook.com/img/cover/book/340898.jpg