Обучение детей с расстройствами аутистического спектра. Серия «Инклюзивное образование», методические рекомендации для педагогов и специалистов сопровождения основной школы
| Autor principal: | |
|---|---|
| Sumari: | Настоящие методические рекомендации подготовлены в рамках пилотного проекта «Создание модели обучения и социализации школьников с расстройствами аутистического спектра (РАС) на средней ступени», реализованного государственным бюджетным образовательным учреждением города Москвы средняя общеобразовательная школа «Школа здоровья» № 198 Юго-Западного окружного управления образования (директор Милосердова Г.В., заслуженный учитель РФ) с участием специалистов Института проблем интегративного (инклюзивного) образования Московского городского психолого-педагогического университета по заказу Департамента образования города Москвы. Методические рекомендации направлены на распространение опыта обучения детей с аутистическими расстройствами в общеобразовательной школе и рассматривают основные особенности психического развития детей с вариантами аутистических расстройств, оптимальные для детей образовательные маршруты и рекомендуемые условия для их адаптации. Подробно рассматриваются организационные и содержательные условия включения детей с РАС в массовую школу на этапе среднего звена, рассказывается об опыте такого включения. Методические рекомендации ориентированы на педагогов и специалистов образовательных учреждений, реализующих инклюзивную практику, представителей администрации этих образовательных учреждений. Книга из коллекции МГППУ - Психология. Педагогика |
| Publicat: |
Москва, МГППУ, 2012
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://e.lanbook.com/book/340856 https://e.lanbook.com/img/cover/book/340856.jpg |
| Format: | Electrònic Llibre |
