Методические аспекты комплексного обучения видам речевой деятельности на основе произведения Д. Сеттерфильд «Тринадцатая сказка», учебно-методическое пособие для студентов педагогических специальностей
| Autor principal: | |
|---|---|
| Sumari: | Учебно-методическое пособие предназначено для комплексного развития иноязычных речевых умений аудирования, чтения, говорения и письма студентов факультета иностранных языков на основе аудиокниги и текстовой книги Дианы Сеттерфильд «Тринадцатая сказка», а также для развития их профессиональных умений. Пособие может использоваться в качестве дополнительного, иллюстративного материала для занятий по дисциплинам «Теория и методика обучения иностранному языку», «Методика обучения иностранному языку», а также в качестве обучающего материала по следующим языковым дисциплинам для студентов педагогических специальностей, владеющих английским языком на уровне не ниже Upper-Intermediate: «Профессионально-ориентированный иностранный язык (первый иностранный язык)», «Практикум по профессионально-ориентированному иностранному языку (первый иностранный язык)», «Иностранный язык (профессиональный уровень)» и пр. Учебно-методическое пособие рассмотрено и одобрено на заседании кафедры теории языка и методики преподавания иностранных языков, протокол № 11 от 26.05.2022. Книга из коллекции КГУ - Языкознание и литературоведение |
| Publicat: |
Курск, КГУ, 2022
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://e.lanbook.com/book/290645 https://e.lanbook.com/img/cover/book/290645.jpg |
| Format: | Electrònic Llibre |
