Амплификация профессиональной субъектности будущих лингвистов, монография
| Yazar: | |
|---|---|
| Diğer Yazarlar: | |
| Özet: | Значительным потенциалом в решении проблемы амплификации профессиональной субъектности будущих лингвистов обладает целенаправленное применение технологии развития критического мышления в процессе обучения в вузе. В монографии рассматриваются концептуально-методологические, процессуально-деятельностные и критериально-результативные характеристики процесса амплификации профессиональной субъектности студентов лингвистов в ходе преподавания иностранного языка. Описываются психолого-педагогические, дидактические, организационно-педагогические условия реализации процесса амплификации профессиональной субъектности студентов посредством технологии развития критического мышления, а также уровни и критерии сформированности профессиональной субъектности. Особый интерес представляют материалы, связанные с авторскими разработками по адаптированию технологии развития критического мышления к процессу преподавания английского языка с учетом специфики будущей профессиональной деятельности студентов. Монография адресована преподавателям высших учебных заведений и системы дополнительного образования, занимающимся проблемой амплификации профессиональной субъектности специалистов лингвистического профиля подготовки. Книга из коллекции УлГТУ - Языкознание и литературоведение |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Ульяновск, УлГТУ, 2021
|
| Online Erişim: | https://e.lanbook.com/book/259727 https://e.lanbook.com/img/cover/book/259727.jpg |
| Materyal Türü: | Elektronik Kitap |
