Формирование функциональной грамотности школьников: учитель - текст - ученик, монография
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Andere auteurs: | , , , |
| Samenvatting: | Феномен функциональной грамотности представлен в монографии как междисциплинарный — лингвистический и психолингвистический по природе и педагогический и социокультурный по условиям формирования. В первой главе определяются теоретико-методологические принципы развития функциональной грамотности. Вторая глава ориентирована на осмысление зарубежного и отечественного, в том числе регионального, опыта систематизированной работы по формированию функциональной грамотности. Цель третьей главы — исследовать феномен функциональной грамотности в свете теории дискурсов и представить педагогический дискурс как среду формирования функциональной грамотности. Книга адресована педагогам, методистам, филологам и всем, кто интересуется тенденциями развития современного образования. Книга из коллекции ОмГПУ - Психология. Педагогика |
| Gepubliceerd in: |
Омск, ОмГПУ, 2021
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://e.lanbook.com/book/225533 https://e.lanbook.com/img/cover/book/225533.jpg |
| Formaat: | Elektronisch Boek |
