Педагог-наставник в условиях цифрового образовательного процесса, учебно-методическое пособие
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Andere auteurs: | , , , |
| Samenvatting: | Настоящее учебно-методическое пособие разработано в рамках реализации проекта Минпросвещения России «Исследование и разработка методических рекомендаций по применению современных цифровых и интернет технологий на примере сельских и малокомплектных школ в части обеспечения качественного образовательного процесса». Данное пособие направлено на повышение цифровой компетентности учителей сельских и малокомплектных школ. В пособии описаны формы и методы наставничества, модели наставничества и его исторические предпосылки. Представлены нормативно-правовые документы, регулирующие вопросы наставничества в образовательной организации. Учебно-методическое пособие носит практический характер и предлагает организационные меры, а также алгоритмы действий по подбору участников программы наставничества, обучению наставников, мониторингу и оценке их деятельности. Книга из коллекции БГПУ имени М. Акмуллы - Психология. Педагогика |
| Gepubliceerd in: |
Уфа, БГПУ имени М. Акмуллы, 2021
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://e.lanbook.com/book/219224 https://e.lanbook.com/img/cover/book/219224.jpg |
| Formaat: | MixedMaterials Elektronisch Boek |
