Психолого-педагогические условия развития детско-родительских отношений, учебное пособие
| 第一著者: | |
|---|---|
| 要約: | В пособии рассматривается психология семьи: структура отношений между ее членами; влияние, которое она оказывает на развитие личности ребенка. Проводится теоретический анализ структуры семьи, научной, методической, психолого-педагогической литературы. Общие теоретические и научно-методические подходы, а также полученные практические результаты исследований авторов могут быть использованы в учебном процессе бакалаврами и магистрами, преподавателями педагогических вузов, а также учителями школ, психологами реабилитационных центров по взаимодействию и общению с различными типами семейных взаимоотношений. Учебное пособие адресовано бакалаврам по направлению подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование»; 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование»; 44.03.05 «Педагогическое образование»; 44.05.01 «Педагогика и психология девиантного поведения» в соответствии с учебным планом при изучении дисциплины «Педагогическая психология с практикумом», а также психологам, преподавателям вузов, педагогам. Рекомендовано для слушателей программ дополнительного профессионального образования соответствующего направления подготовки. Книга из коллекции Липецкий ГПУ - Психология. Педагогика |
| 出版事項: |
Липецк, Липецкий ГПУ, 2021
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://e.lanbook.com/book/193675 https://e.lanbook.com/img/cover/book/193675.jpg |
| フォーマット: | 電子媒体 図書 |
