Наставничество в образовании
| 第一著者: | |
|---|---|
| 要約: | В учебном пособии рассмотрены новые подходы к пониманию феномена «наставничество» в системе образования и профессиональной деятельности педагога. С одной стороны, современная сущность педагогического наставничества во многом сохраняет свое традиционное значение и состоит в передаче опыта от педагога-мастера к начинающему учителю на этапе его профессионального становления. С другой стороны, рассматривается видимое обогащение категории «наставничество» новым содержанием. Профессиональное развитие педагога-наставника как выход на более высокий профессиональный уровень является приоритетным фактором создания в образовательной организации профессионально-развивающей образовательной среды, в которой будет происходить «взращивание» культуры, традиций и успешных практик наставничества. Учебное пособие предназначено для студентов и преподавателей педагогических вузов, руководителей и педагогов образовательных организаций. Может быть использовано в системе дополнительного профессионального образования. Книга из коллекции СГПИ - Психология. Педагогика |
| 出版事項: |
Ставрополь, СГПИ, 2020
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://e.lanbook.com/book/193089 https://e.lanbook.com/img/cover/book/193089.jpg |
| フォーマット: | 電子媒体 図書 |
