Теоретико-методические аспекты формирования учебного диалога, монография
| Autore principale: | |
|---|---|
| Riassunto: | В представленной монографии исследовано понятие «учебный диалог», его теоретико-методологические основы. Процессы моделирования, проектирования и конструирования рассматриваются в проекции на учебный диалог. Разработаны критерии этих процессов и диагностический инструментарий. Монография адресована студентам и преподавателям высших учебных заведений, магистрантам и аспирантам, интересующихся диалогическим способом преподавания и взаимодействия. Книга из коллекции БНТУ - Психология. Педагогика |
| Pubblicazione: |
Минск, БНТУ, 2017
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://e.lanbook.com/book/174887 https://e.lanbook.com/img/cover/book/174887.jpg |
| Natura: | Elettronico Libro |
