Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях учебное пособие для студентов, обучающихся по направлению 37.03.01 «психология»

Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях, учебное пособие для студентов, обучающихся по направлению 37.03.01 «психология»

Библиографические подробности
Главный автор:	Шуванов И. Б.
Другие авторы:	Шуванова В. П.
Примечания:	Целью данного издания является изложение теоретических и методических вопросов преподавания психологии в средних учебных заведениях. Центральное место занимают вопросы технологии разработки учебного курса по психологии. Подробно рассматриваются методические проблемы лекций, семинарских, лабораторных и практических занятий, уроков по психологии, особенности их подготовки и проведения, даются рекомендации по методическому руководству самостоятельной работой студентов. Характеризуются методы и приемы обучения психологии, а также способы проверки и оценки знаний. Пособие соответствует Федеральному образовательному стандарту высшего образования, уровень высшего образования – бакалавриат. Адресовано студентам, обучающимся по направлению 37.03.01 «Психология», преподавателям, всем кто интересуется проблемами психологии. Книга из коллекции СГУ - Психология. Педагогика
Опубликовано:	Сочи, СГУ, 2018
Предметы:	проблемы обучения учение и обучение содержание образования обучение взрослых организация обучения учебная деятельность мотивация учебной деятельности студенты теория обучения преподавание в ссузе государственный стандарт учебные программы формы учебных занятий методика проведения лекция практические занятия семинарские занятия лабораторные занятия дискуссия преподавание психологии цель преподавания психологии методические особенности преподавания психологии контроль учебной деятельности цели и функции контроля обучения управление процессом обучения обратная связь в обучении педагогический контроль диагностические методики критериально-ориентировочные тесты коррекционная работа активные методы обучения психология активных методов обучения программированное обучение проблемное обучение интерактивные методы обучения управление самостоятельной работой студентов организация работы с литературой самостоятельная работа студентов заочное обучение педагогический процесс личность преподавателя стили педагогической деятельности взаимодействие субъектов образовательного процесса педагогическая деятельность педагогическое общение мотивы общения анатомия диалога позиции в общении роли в общении формальный аспект педагогического общения уровни общения индивидуальные особенности педагогического общения стратегии педагогического общения барьеры педагогического общения учебные конфликты
Online-ссылка:	https://e.lanbook.com/book/147758 https://e.lanbook.com/img/cover/book/147758.jpg
Формат:	Электронный ресурс Книга

Internet

https://e.lanbook.com/book/147758
https://e.lanbook.com/img/cover/book/147758.jpg