Организация самостоятельной учебной деятельности студентов в процессе освоения раздела «Натуральные числа», учебно-методическое пособие
| Riassunto: | Допущено учебно-методическим советом Оренбургского государственного педагогического университета в качестве учебно-методического пособия для обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профилям Дошкольное образования и Начальное образование, Начальное образование и Иностранный язык, Русский язык и Начальное образование, Начальное образование и Математика по дисциплине «Математика» («Высшая математика») (Б1.В.ОД.3.4) В учебно-методическом пособии предлагается содержание программы самостоятельной работы бакалавров направления подготовки: «Педагогическое образование», профили: «Дошкольное и Начальное образование», «Начальное образование и Иностранный язык», «Начальное образование и Математика», «Русский язык и начальное образование» по разделу «Натуральные числа» математических дисциплин, предложено краткое изложение теоретических вопросов, вопросы и задания для самопроверки, методические рекомендации по подготовке и самостоятельному выполнению контрольной работы по темам раздела, варианты контрольной работы, контрольные вопросы по теоретическому материалу, вопросы тестовых заданий, список литературы. Использование учебно-методического пособия ориентирует бакалавров на самостоятельное овладение содержанием программы раздела «Натуральные числа» математических дисциплин, входящих в состав основной профессиональной образовательной программы бакалавриата, и решение проблемных ситуаций, встречающихся в процессе профессиональной деятельности учителей начальной школы. Пособие предназначено бакалаврам института дошкольного и начального образования, преподавателям вузов. Книга из коллекции ОГПУ - Психология. Педагогика |
|---|---|
| Pubblicazione: |
Оренбург, ОГПУ, 2019
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://e.lanbook.com/book/130557 https://e.lanbook.com/img/cover/book/130557.jpg |
| Natura: | Elettronico Libro |
