Анализ урока в общеобразовательной школе: методический конструктор, методические рекомендации
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Autres auteurs: | , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |
| Résumé: | Рекомендовано Министерством образования Оренбургской области Настоящие методические рекомендации представляют собой универсальный конструктор анализа урока: анализ можно проводить, исходя из особенностей типа и структуры урока, учебного предмета, используемой учителем педагогической технологии. Преподавателями Оренбургского гос. пед. ун-та предложены примеры описательной части анализа («фотография урока») по основным учебным предметам общеобразовательной школы с высокой степенью наглядности и обоснованности действий как учителя, так и администрации школы. Предложенная схема анализа урока направлена на повышение продуктивности деятельности администратора (директора, заместителя директора, руководителя методического объединения, методиста отдела образования) и учителя школы. Методические рекомендации призваны оказать методическую помощь преподавателям в разработке методических рекомендаций для студентов по организации работы по своей дисциплине. Книга из коллекции ОГПУ - Психология. Педагогика |
| Publié: |
Оренбург, ОГПУ, 2018
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://e.lanbook.com/book/113333 https://e.lanbook.com/img/cover/book/113333.jpg |
| Format: | Électronique Livre |
