Comparative and Decolonial Studies in Philosophy of Education
| Awdur Corfforaethol: | |
|---|---|
| Awduron Eraill: | |
| Crynodeb: | XVI, 188 p. 8 illus., 4 illus. in color. text |
| Iaith: | Saesneg |
| Cyhoeddwyd: |
Singapore :
Springer Nature Singapore : Imprint: Springer,
2023.
|
| Rhifyn: | 1st ed. 2023. |
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | https://doi.org/10.1007/978-981-99-0139-5 |
| Fformat: | Electronig Llyfr |
Eitemau Tebyg
The Neoliberalization of Creativity Education Democratizing, Destructing and Decreating /
gan: Kalin, Nadine M.
Cyhoeddwyd: (2018)
gan: Kalin, Nadine M.
Cyhoeddwyd: (2018)
Visions for Intercultural Music Teacher Education
Cyhoeddwyd: (2020)
Cyhoeddwyd: (2020)
The Palgrave Handbook of African Education and Indigenous Knowledge
Cyhoeddwyd: (2020)
Cyhoeddwyd: (2020)
Cultural Capital and Parental Involvement A Comparison of Students’ Music Participation between Beijing and Hong Kong /
gan: Kong, Siu-hang
Cyhoeddwyd: (2023)
gan: Kong, Siu-hang
Cyhoeddwyd: (2023)
Education for Decoloniality and Decolonisation in Africa
Cyhoeddwyd: (2019)
Cyhoeddwyd: (2019)
Interrogating the Anthropocene Ecology, Aesthetics, Pedagogy, and the Future in Question /
Cyhoeddwyd: (2018)
Cyhoeddwyd: (2018)
Handbook of Indigenous Education
Cyhoeddwyd: (2019)
Cyhoeddwyd: (2019)
Principles of Transversality in Globalization and Education
Cyhoeddwyd: (2018)
Cyhoeddwyd: (2018)
Art and Soul: Rudolf Steiner, Interdisciplinary Art and Education
Cyhoeddwyd: (2019)
Cyhoeddwyd: (2019)
Challenging Contemporary Thinking on Play
Cyhoeddwyd: (2025)
Cyhoeddwyd: (2025)
Arts Education and Cultural Diversity Policies, Research, Practices and Critical Perspectives /
Cyhoeddwyd: (2019)
Cyhoeddwyd: (2019)
Culture, Music Education, and the Chinese Dream in Mainland China
gan: Ho, Wai-Chung
Cyhoeddwyd: (2018)
gan: Ho, Wai-Chung
Cyhoeddwyd: (2018)
Soundscapes of Education Nurturing Creativity through Music and the Arts /
gan: Ho, Wai-Chung, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)
gan: Ho, Wai-Chung, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)
Traumas Resisted and (Re)Engaged Inquiring into Lost and Found Narratives in Music Education /
Cyhoeddwyd: (2023)
Cyhoeddwyd: (2023)
Walking as Critical Inquiry
Cyhoeddwyd: (2023)
Cyhoeddwyd: (2023)
The Industrialisation of Arts Education
Cyhoeddwyd: (2022)
Cyhoeddwyd: (2022)
Revealing Creativity Exploration in Transnational Education Cultures /
gan: Mullen, Carol A.
Cyhoeddwyd: (2020)
gan: Mullen, Carol A.
Cyhoeddwyd: (2020)
Sustainable Futures for Higher Education The Making of Knowledge Makers /
Cyhoeddwyd: (2018)
Cyhoeddwyd: (2018)
Marjorie Barstow and the Alexander Technique Critical Thinking in Performing Arts Pedagogy /
gan: Cole, Amanda
Cyhoeddwyd: (2022)
gan: Cole, Amanda
Cyhoeddwyd: (2022)
Considering Deweyan Cultural Naturalism as a Philosophy of Art(s) Education Restoring Continuity /
gan: Väkevä, Lauri
Cyhoeddwyd: (2023)
gan: Väkevä, Lauri
Cyhoeddwyd: (2023)
International Perspectives on Teaching Rival Histories Pedagogical Responses to Contested Narratives and the History Wars /
Cyhoeddwyd: (2017)
Cyhoeddwyd: (2017)
Peer Play and Relationships in Early Childhood International Research Perspectives /
Cyhoeddwyd: (2020)
Cyhoeddwyd: (2020)
Studies in Philosophical Realism in Art, Design and Education
gan: Brown, Neil C. M.
Cyhoeddwyd: (2017)
gan: Brown, Neil C. M.
Cyhoeddwyd: (2017)
Learning with Damaged Colonial Places Posthumanist Pedagogies from a Joburg Preschool /
gan: Giorza, Theresa Magdalen
Cyhoeddwyd: (2021)
gan: Giorza, Theresa Magdalen
Cyhoeddwyd: (2021)
Academic Integrity in the Social Sciences Perspectives on Pedagogy and Practice /
Cyhoeddwyd: (2023)
Cyhoeddwyd: (2023)
Waldorf Schools and the History of Steiner Education An International View of 100 Years /
gan: Stehlik, Thomas
Cyhoeddwyd: (2019)
gan: Stehlik, Thomas
Cyhoeddwyd: (2019)
What Is Art Education? After Deleuze and Guattari /
Cyhoeddwyd: (2017)
Cyhoeddwyd: (2017)
The Palgrave Handbook on Critical Theories of Education
Cyhoeddwyd: (2022)
Cyhoeddwyd: (2022)
The Social Impact of Creative Arts in Australian Communities
gan: Gattenhof, Sandra, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)
gan: Gattenhof, Sandra, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)
Posthuman Pedagogies in Practice Arts based Approaches for Developing Participatory Futures /
gan: Bayley, Annouchka
Cyhoeddwyd: (2018)
gan: Bayley, Annouchka
Cyhoeddwyd: (2018)
Practical Wisdom and Democratic Education Phronesis, Art and Non-traditional Students /
gan: Broadhead, Samantha, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)
gan: Broadhead, Samantha, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)
Educational Leaders Without Borders Rising to Global Challenges to Educate All /
Cyhoeddwyd: (2016)
Cyhoeddwyd: (2016)
Spirituality across Disciplines: Research and Practice:
Cyhoeddwyd: (2016)
Cyhoeddwyd: (2016)
The Precarious Future of Education Risk and Uncertainty in Ecology, Curriculum, Learning, and Technology /
Cyhoeddwyd: (2017)
Cyhoeddwyd: (2017)
Empirical Philosophical Investigations in Education and Embodied Experience
gan: Andersson, Joacim, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)
gan: Andersson, Joacim, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)
Teacher Education in Professional Learning Communities Lessons from the Reciprocal Learning Project /
gan: Huang, Xuefeng
Cyhoeddwyd: (2018)
gan: Huang, Xuefeng
Cyhoeddwyd: (2018)
Myth, Mystery, and the Magic of Art Education Beyond the Artefact /
gan: Roy, Kaustuv
Cyhoeddwyd: (2023)
gan: Roy, Kaustuv
Cyhoeddwyd: (2023)
Critique in Design and Technology Education
Cyhoeddwyd: (2017)
Cyhoeddwyd: (2017)
University Education, Controversy and Democratic Citizenship
Cyhoeddwyd: (2020)
Cyhoeddwyd: (2020)
Aesthetics, Politics, Pedagogy and Tagore A Transcultural Philosophy of Education /
gan: Ghosh, Ranjan
Cyhoeddwyd: (2017)
gan: Ghosh, Ranjan
Cyhoeddwyd: (2017)