Perspectives on the Knowledge Problem in New Zealand Education Towards Equity /

Perspectives on the Knowledge Problem in New Zealand Education Towards Equity /

Մատենագիտական մանրամասներ
Համատեղ հեղինակ: SpringerLink (Online service)
Այլ հեղինակներ: Lourie, Megan (Խմբագիր), McPhail, Graham (Խմբագիր)
Ամփոփում:XV, 97 p. 2 illus., 1 illus. in color.
text
Լեզու:անգլերեն
Հրապարակվել է: Singapore : Springer Nature Singapore : Imprint: Springer, 2021.
Հրատարակություն:1st ed. 2021.
Շարք:SpringerBriefs in Education,
Խորագրեր:
Education > Curricula.
Educational sociology.
Teachers > Training of.
Education and state.
Education > Philosophy.
Curriculum Studies.
Sociology of Education.
Teaching and Teacher Education.
Educational Policy and Politics.
Educational Philosophy.
Առցանց հասանելիություն:https://doi.org/10.1007/978-981-16-2908-2
Ձևաչափ: Էլեկտրոնային Գիրք

Համացանց

https://doi.org/10.1007/978-981-16-2908-2

Նմանատիպ նյութեր