Understanding China’s School Leadership Interpreting the Terminology /

Бібліографічні деталі
Автор: Feng, Daming (Автор)
Співавтор: SpringerLink (Online service)
Резюме:XXII, 278 p. 1 illus.
text
Мова:Англійська
Опубліковано: Singapore : Springer Nature Singapore : Imprint: Springer, 2020.
Редагування:1st ed. 2020.
Предмети:
Онлайн доступ:https://doi.org/10.1007/978-981-15-0749-6
Формат: Електронний ресурс eКнига