Investigating the Role of Test Methods in Testing Reading Comprehension A Process-Focused Perspective /

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Kong, Jufang (Tác giả)
Tác giả của công ty:	SpringerLink (Online service)
Tóm tắt:	XIV, 212 p. 60 illus., 16 illus. in color. text
Ngôn ngữ:	Tiếng Anh
Được phát hành:	Singapore : Springer Nature Singapore : Imprint: Springer, 2019.
Phiên bản:	1st ed. 2019.
Những chủ đề:	Educational tests and measurements. Linguistics. Applied linguistics. Assessment and Testing. Theoretical Linguistics / Grammar. Applied Linguistics.
Truy cập trực tuyến:	https://doi.org/10.1007/978-981-13-7021-2
Định dạng:	Điện tử Sách

Mục lục:

Chapter One Introduction
Chapter Two Theories of Reading Comprehension
Chapter Three Construct and Validity
Chapter Four Test Method and Response Format
Chapter Five Methodology
Chapter Six Quantitative Strand
Chapter Seven Employing Think Aloud Protocols (TAPs) to Explore Test takers’ Cognitive Processes
Chapter Eight Employing Eye Tracking to Explore Test takers’ Cognitive Processes
Chapter Nine Conclusion and Future Directions.

Những quyển sách tương tự