Ga door naar de inhoud
VuFind
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
Geavanceerd
  • Assessment for Learning Within...
  • Citeren
  • SMS dit
  • Versturen
  • Afdrukken
  • Exporteer Record
    • Exporteer naar RefWorks
    • Exporteer naar EndNoteWeb
    • Exporteer naar EndNote
  • Permalink
Assessment for Learning Within and Beyond the Classroom Taylor’s 8th Teaching and Learning Conference 2015 Proceedings /

Assessment for Learning Within and Beyond the Classroom Taylor’s 8th Teaching and Learning Conference 2015 Proceedings /

Bibliografische gegevens
Coauteur: SpringerLink (Online service)
Andere auteurs: Tang, Siew Fun (Redacteur), Logonnathan, Loshinikarasi (Redacteur)
Samenvatting:X, 446 p. 72 illus.
text
Taal:Engels
Gepubliceerd in: Singapore : Springer Nature Singapore : Imprint: Springer, 2016.
Editie:1st ed. 2016.
Onderwerpen:
Learning, Psychology of.
Educational tests and measurements.
Instructional Psychology.
Assessment and Testing.
Online toegang:https://doi.org/10.1007/978-981-10-0908-2
Formaat: Elektronisch Boek
  • Exemplaren
  • Omschrijving
  • Inhoudsopgave
  • Gelijkaardige items
  • Personeel

Internet

https://doi.org/10.1007/978-981-10-0908-2

Gelijkaardige items

  • Evidence-Based Teaching for the 21st Century Classroom and Beyond Innovation-Driven Learning Strategies /
    door: Rajaram, Kumaran
    Gepubliceerd in: (2021)
  • New Perspectives on Curriculum, Learning and Assessment
    door: Scott, David
    Gepubliceerd in: (2016)
  • Assessment and Learning in Content and Language Integrated Learning (CLIL) Classrooms Approaches and Conceptualisations /
    Gepubliceerd in: (2020)
  • Ipsative Assessment and Personal Learning Gain Exploring International Case Studies /
    Gepubliceerd in: (2017)
  • Educational Technology Beyond Content A New Focus for Learning /
    Gepubliceerd in: (2020)