Exploring the Mathematical Education of Teachers Using TEDS-M Data

التفاصيل البيبلوغرافية
مؤلف مشترك:	SpringerLink (Online service)
مؤلفون آخرون:	Tatto, Maria Teresa (المحرر), Rodriguez, Michael C. (المحرر), Smith, Wendy M. (المحرر), Reckase, Mark D. (المحرر), Bankov, Kiril (المحرر)
الملخص:	XXIV, 579 p. 40 illus. text
اللغة:	الإنجليزية
منشور في:	Cham : Springer International Publishing : Imprint: Springer, 2018.
الطبعة:	1st ed. 2018.
الموضوعات:	Mathematics > Study and teaching . Teachers > Training of. International education . Comparative education. Mathematics Education. Teaching and Teacher Education. International and Comparative Education.
الوصول للمادة أونلاين:	https://doi.org/10.1007/978-3-319-92144-0
التنسيق:	الكتروني كتاب الكتروني

جدول المحتويات:

1. Introduction; Maria Teresa Tatto
PART 1: Exploring Different Dimensions of Teacher Education Programs
PART 2: Exploring Future Teacher Characteristics, Knowledge, Beliefs and Opportunities to Learn
PART 3: Methodological Challenges and Strategies.

مواد مشابهة