Přeskočit na obsah
VuFind
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
Pokročilé
  • Educational Research: Discours...
  • Vytvořit citaci
  • Zaslat SMS
  • Poslat e-mailem
  • Vytisknout
  • Exportovat záznam
    • Exportovat do RefWorks
    • Exportovat do EndNoteWeb
    • Exportovat do EndNote
  • Trvalý odkaz
Educational Research: Discourses of Change and Changes of Discourse

Educational Research: Discourses of Change and Changes of Discourse

Podrobná bibliografie
Korporativní autor: SpringerLink (Online service)
Další autoři: Smeyers, Paul (Editor), Depaepe, Marc (Editor)
Shrnutí:XII, 227 p. 3 illus.
text
Jazyk:angličtina
Vydáno: Cham : Springer International Publishing : Imprint: Springer, 2016.
Vydání:1st ed. 2016.
Edice:Educational Research, 9
Témata:
Education > Philosophy.
Educational sociology.
Science > History.
Educational Philosophy.
Philosophy of Education.
Sociology of Education.
History of Science.
On-line přístup:https://doi.org/10.1007/978-3-319-30456-4
Médium: Elektronický zdroj Kniha
  • Jednotky
  • Popis
  • Obsah
  • Podobné jednotky
  • UNIMARC/MARC

Internet

https://doi.org/10.1007/978-3-319-30456-4

Podobné jednotky

  • Violence – Reason – Fear Interdisciplinary approaches and theoretical approaches /
    Vydáno: (2023)
  • Shaping Human Science Disciplines Institutional Developments in Europe and Beyond /
    Vydáno: (2019)
  • Exploring Emotions, Aesthetics and Wellbeing in Science Education Research
    Vydáno: (2017)
  • Education for Life
    Autor: Tao, Xingzhi
    Vydáno: (2021)
  • Freedom Research in Education Becoming an Autonomous Researcher /
    Autor: McArdle, Karen
    Vydáno: (2018)