The Lived Curriculum Experiences of Jamaican Teachers Currere and Decolonising Intentions /
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| מחבר תאגידי: | |
| סיכום: | XII, 90 p. 1 illus. text |
| שפה: | אנגלית |
| יצא לאור: |
Cham :
Springer International Publishing : Imprint: Palgrave Macmillan,
2022.
|
| מהדורה: | 1st ed. 2022. |
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://doi.org/10.1007/978-3-030-99450-1 |
| פורמט: | אלקטרוני ספר אלקטרוני |
תוכן הענינים:
- Chapter 1.Introduction: Understanding Curriculum, Currere, and the Jamaican School Context
- Chapter 2.How schools shape teachers’ Currere
- Chapter 3.The affective dimension of teaching
- Chapter 4.Currere, teacher professional development and decolonising intentions. .