Conversational Forms of Instruction and Message Layer Design

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Gibbons, Andrew S. (Tác giả), Boling, Elizabeth (Tác giả)
Tác giả của công ty:	SpringerLink (Online service)
Tóm tắt:	XI, 84 p. 6 illus., 2 illus. in color. text
Ngôn ngữ:	Tiếng Anh
Được phát hành:	Cham : Springer International Publishing : Imprint: Springer, 2021.
Phiên bản:	1st ed. 2021.
Loạt:	SpringerBriefs in Educational Communications and Technology,
Những chủ đề:	Educational technology. Learning, Psychology of. Educational psychology. Digital Education and Educational Technology. Instructional Theory. Educational Psychology.
Truy cập trực tuyến:	https://doi.org/10.1007/978-3-030-84220-8
Định dạng:	Điện tử Sách

Mục lục:

Chapter 1 – Instruction as a Conversation: The Imperative for Message Layer Design
Chapter 2 – Conversation Theory and the Message Construct
Chapter 3 –Message Structure, Educational Psychology, and Instructional Technology
Chapter 4 –Message Structure and Intelligent Tutoring Systems
Chapter 5 – Message Structure, the Learning Sciences, and Social Learning Theory
Chapter 6 – Results and Conclusion.

Những quyển sách tương tự