Teachers as Professional Learners Contextualising Identity across Policy and Practice /
| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Tác giả của công ty: | |
| Tóm tắt: | XXXVIII, 196 p. 15 illus. text |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Anh |
| Được phát hành: |
Cham :
Springer International Publishing : Imprint: Palgrave Macmillan,
2021.
|
| Phiên bản: | 1st ed. 2021. |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://doi.org/10.1007/978-3-030-65931-8 |
| Định dạng: | Điện tử Sách |
| Mô tả vật lý: | XXXVIII, 196 p. 15 illus. online resource. |
|---|---|
| Tóm tắt: | XXXVIII, 196 p. 15 illus. text |
| số ISBN: | 9783030659318 |
| DOI: | 10.1007/978-3-030-65931-8 |