تخطي إلى المحتوى
VuFind
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
بحث متقدم
  • Critical Questions in STEM Edu...
  • استشهد بهذا
  • أرسل هذا في رسالة قصيرة
  • أرسل هذا بالبريد الإلكتروني
  • طباعة
  • تصدير التسجيلة
    • تصدير إلى RefWorks
    • تصدير إلى EndNoteWeb
    • تصدير إلى EndNote
  • رابط دائم
Critical Questions in STEM Education

Critical Questions in STEM Education

التفاصيل البيبلوغرافية
مؤلف مشترك: SpringerLink (Online service)
مؤلفون آخرون: Akerson, Valarie L. (المحرر), Buck, Gayle A. (المحرر)
الملخص:XIII, 260 p. 17 illus.
text
اللغة:الإنجليزية
منشور في: Cham : Springer International Publishing : Imprint: Springer, 2020.
الطبعة:1st ed. 2020.
سلاسل:Contemporary Trends and Issues in Science Education, 51
الموضوعات:
Science > Study and teaching.
Teachers > Training of.
Technical education.
Learning, Psychology of.
Mathematics > Study and teaching .
Science Education.
Teaching and Teacher Education.
Engineering and Technology Education.
Instructional Psychology.
Mathematics Education.
الوصول للمادة أونلاين:https://doi.org/10.1007/978-3-030-57646-2
التنسيق: الكتروني كتاب
  • المقتنيات
  • الوصف
  • جدول المحتويات
  • مواد مشابهة
  • عرض للأخصائي

الانترنت

https://doi.org/10.1007/978-3-030-57646-2

مواد مشابهة

  • Asia-Pacific STEM Teaching Practices From Theoretical Frameworks to Practices /
    منشور في: (2019)
  • Mathematics in Physics Education
    منشور في: (2019)
  • Handbook of Technology Education
    منشور في: (2018)
  • Robotics in STEM Education Redesigning the Learning Experience /
    منشور في: (2017)
  • New Developments in Science and Technology Education
    منشور في: (2016)