Teaching Literacy in the Twenty-First Century Classroom Teacher Knowledge, Self-Efficacy, and Minding the Gap /
| Korporacja: | |
|---|---|
| Kolejni autorzy: | , |
| Streszczenie: | XIV, 293 p. 5 illus., 3 illus. in color. text |
| Język: | angielski |
| Wydane: |
Cham :
Springer International Publishing : Imprint: Palgrave Macmillan,
2020.
|
| Wydanie: | 1st ed. 2020. |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://doi.org/10.1007/978-3-030-47821-6 |
| Format: | Elektroniczne Książka |