Elementary Mathematics Curriculum Materials Designs for Student Learning and Teacher Enactment /

Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակներ:	Remillard, Janine T. (Հեղինակ), Kim, Ok-Kyeong (Հեղինակ)
Համատեղ հեղինակ:	SpringerLink (Online service)
Ամփոփում:	XX, 321 p. 61 illus., 47 illus. in color. text
Լեզու:	անգլերեն
Հրապարակվել է:	Cham : Springer International Publishing : Imprint: Springer, 2020.
Հրատարակություն:	1st ed. 2020.
Շարք:	Research in Mathematics Education,
Խորագրեր:	Mathematics > Study and teaching . Learning, Psychology of. Mathematics Education. Instructional Psychology.
Առցանց հասանելիություն:	https://doi.org/10.1007/978-3-030-38588-0
Ձևաչափ:	Էլեկտրոնային Գիրք

Բովանդակություն:

Introduction: Approaches to Curriculum Analysis from the Perspective of Teacher Use
Conversations with Curriculum Authors: Retrospective Reflections
Mathematical Emphasis in Curriculum Materials
Pedagogical Emphasis in Curriculum Materials
Implications for Teaching
Beyond the Script: Educative Features
Communication of Transparency and Rationale for Design
Attending to Student Thinking
Mathematics Communicated to Teachers
Do Curriculum Materials Support Teacher Decision Making?
Curriculum Design Implications and Future Directions
Commentary.

Նմանատիպ նյութեր