The Making of a Scribe Errors, Mistakes and Rounding Numbers in the Old Babylonian Kingdom of Larsa /
| المؤلف الرئيسي: | Middeke-Conlin, Robert (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلف مشترك: | SpringerLink (Online service) |
| الملخص: | XXII, 487 p. 135 illus. text |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Cham :
Springer International Publishing : Imprint: Springer,
2020.
|
| الطبعة: | 1st ed. 2020. |
| سلاسل: | Why the Sciences of the Ancient World Matter,
4 |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://doi.org/10.1007/978-3-030-35951-5 |
| التنسيق: | الكتروني كتاب |
مواد مشابهة
History of Number Evidence from Papua New Guinea and Oceania /
حسب: Owens, Kay, وآخرون
منشور في: (2018)
حسب: Owens, Kay, وآخرون
منشور في: (2018)
Interfaces between Mathematical Practices and Mathematical Education
منشور في: (2019)
منشور في: (2019)
Theory and Practice A History of Two Centuries of Dutch Mathematics Education /
حسب: Smid, Harm Jan
منشور في: (2022)
حسب: Smid, Harm Jan
منشور في: (2022)
Samuel Pepys, Isaac Newton, James Hodgson, and the Beginnings of Secondary School Mathematics A History of the Royal Mathematical School Within Christ’s Hospital, London 1673–1868 /
حسب: Ellerton, Nerida F., وآخرون
منشور في: (2017)
حسب: Ellerton, Nerida F., وآخرون
منشور في: (2017)
Models and Measures in Measurements and Monitoring
حسب: Babak, Vitaliy P., وآخرون
منشور في: (2021)
حسب: Babak, Vitaliy P., وآخرون
منشور في: (2021)
Computations and Computing Devices in Mathematics Education Before the Advent of Electronic Calculators
منشور في: (2018)
منشور في: (2018)
The International Commission on Mathematical Instruction, 1908-2008: People, Events, and Challenges in Mathematics Education
منشور في: (2022)
منشور في: (2022)
Handbook of Quality System, Accreditation and Conformity Assessment
منشور في: (2024)
منشور في: (2024)
The Legacy of Felix Klein
منشور في: (2019)
منشور في: (2019)
The Role of the History of Mathematics in the Teaching/Learning Process A CIEAEM Sourcebook /
منشور في: (2023)
منشور في: (2023)
Forensic Metrology An Introduction to the Fundamentals of Metrology for Judges, Lawyers and Forensic Scientists /
حسب: Ferrero, Alessandro, وآخرون
منشور في: (2022)
حسب: Ferrero, Alessandro, وآخرون
منشور في: (2022)
Using Design Research and History to Tackle a Fundamental Problem with School Algebra
حسب: Kanbir, Sinan, وآخرون
منشور في: (2018)
حسب: Kanbir, Sinan, وآخرون
منشور في: (2018)
Handbook of Metrology and Applications
منشور في: (2022)
منشور في: (2022)
25th International Symposium on Measurements and Control in Robotics Proceedings of ISMCR 2023 /
منشور في: (2024)
منشور في: (2024)
Transforming Assessment Through an Interplay Between Practice, Research and Policy /
منشور في: (2018)
منشور في: (2018)
Control, Instrumentation and Mechatronics: Theory and Practice
منشور في: (2022)
منشور في: (2022)
Descriptive Geometry, The Spread of a Polytechnic Art The Legacy of Gaspard Monge /
منشور في: (2019)
منشور في: (2019)
European Traditions in Didactics of Mathematics
منشور في: (2019)
منشور في: (2019)
High Voltage Measurement Techniques Fundamentals, Measuring Instruments, and Measuring Methods /
حسب: Schon, Klaus
منشور في: (2019)
حسب: Schon, Klaus
منشور في: (2019)
Mathematicians' Reflections on Teaching A Symbiosis with Mathematics Education Theories /
منشور في: (2023)
منشور في: (2023)
Wittgenstein’s Annotations to Hardy’s Course of Pure Mathematics An Investigation of Wittgenstein’s Non-Extensionalist Understanding of the Real Numbers /
حسب: Floyd, Juliet, وآخرون
منشور في: (2020)
حسب: Floyd, Juliet, وآخرون
منشور في: (2020)
Researching the History of Mathematics Education An International Overview /
منشور في: (2018)
منشور في: (2018)
Mathematics, Education and History Towards a Harmonious Partnership /
منشور في: (2018)
منشور في: (2018)
Mathematics Education in a Neocolonial Country: The Case of Papua New Guinea
حسب: Paraide, Patricia, وآخرون
منشور في: (2022)
حسب: Paraide, Patricia, وآخرون
منشور في: (2022)
Dinaric Perspectives on TIMSS 2019 Teaching and Learning Mathematics and Science in South-Eastern Europe /
منشور في: (2022)
منشور في: (2022)
The Making of Mathematics Heuristic Philosophy of Mathematics /
حسب: Cellucci, Carlo
منشور في: (2022)
حسب: Cellucci, Carlo
منشور في: (2022)
Ernst Schröder on Algebra and Logic
منشور في: (2022)
منشور في: (2022)
Precision Machines
منشور في: (2019)
منشور في: (2019)
Research in History and Philosophy of Mathematics The CSHPM 2023 Volume /
منشور في: (2024)
منشور في: (2024)
Teacher Quality, Instructional Quality and Student Outcomes Relationships Across Countries, Cohorts and Time /
منشور في: (2016)
منشور في: (2016)
Nuclear Power Plants: Innovative Technologies for Instrumentation and Control Systems The Third International Symposium on Software Reliability, Industrial Safety, Cyber Security and Physical Protection of Nuclear Power Plant (ISNPP) /
منشور في: (2019)
منشور في: (2019)
Nuclear Power Plants: Innovative Technologies for Instrumentation and Control Systems The Second International Symposium on Software Reliability, Industrial Safety, Cyber Security and Physical Protection of Nuclear Power Plant /
منشور في: (2018)
منشور في: (2018)
Nuclear Power Plants: Innovative Technologies for Instrumentation and Control Systems International Symposium on Software Reliability, Industrial Safety, Cyber Security and Physical Protection of Nuclear Power Plant /
منشور في: (2017)
منشور في: (2017)
Student Misconceptions and Errors in Physics and Mathematics Exploring Data from TIMSS and TIMSS Advanced /
حسب: Neidorf, Teresa, وآخرون
منشور في: (2020)
حسب: Neidorf, Teresa, وآخرون
منشور في: (2020)
Transnational Synergies in School Mathematics and Science Debates
حسب: Openshaw, Roger, وآخرون
منشور في: (2019)
حسب: Openshaw, Roger, وآخرون
منشور في: (2019)
Handbook of Advanced Nondestructive Evaluation
منشور في: (2018)
منشور في: (2018)
The Palgrave Handbook of Literature and Mathematics
منشور في: (2021)
منشور في: (2021)
Between Mechanics and Architecture The Mathematical Search for Stability in Architecture /
حسب: Radelet-de Grave, Patricia
منشور في: (2024)
حسب: Radelet-de Grave, Patricia
منشور في: (2024)
Error Compensation for Industrial Robots
حسب: Liao, Wenhe, وآخرون
منشور في: (2023)
حسب: Liao, Wenhe, وآخرون
منشور في: (2023)
Distributivity-like Results in the Medieval Traditions of Euclid's Elements Between Geometry and Arithmetic /
حسب: Corry, Leo
منشور في: (2021)
حسب: Corry, Leo
منشور في: (2021)
مواد مشابهة
-
History of Number Evidence from Papua New Guinea and Oceania /
حسب: Owens, Kay, وآخرون
منشور في: (2018) -
Interfaces between Mathematical Practices and Mathematical Education
منشور في: (2019) -
Theory and Practice A History of Two Centuries of Dutch Mathematics Education /
حسب: Smid, Harm Jan
منشور في: (2022) -
Samuel Pepys, Isaac Newton, James Hodgson, and the Beginnings of Secondary School Mathematics A History of the Royal Mathematical School Within Christ’s Hospital, London 1673–1868 /
حسب: Ellerton, Nerida F., وآخرون
منشور في: (2017) -
Models and Measures in Measurements and Monitoring
حسب: Babak, Vitaliy P., وآخرون
منشور في: (2021)