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The Ethics of Teaching at Sites of Violence and Trauma Student Encounters with the Holocaust /

The Ethics of Teaching at Sites of Violence and Trauma Student Encounters with the Holocaust /

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Bormann, Natalie (VerfasserIn)
Körperschaft: SpringerLink (Online service)
Zusammenfassung:XI, 93 p.
text
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: New York : Palgrave Macmillan US : Imprint: Palgrave Macmillan, 2018.
Ausgabe:1st ed. 2018.
Schlagworte:
Educational sociology.
World War, 1939-1945.
Educational psychology.
Sociology of Education.
History of World War II and the Holocaust.
Educational Psychology.
Online-Zugang:https://doi.org/10.1057/978-1-137-59445-7
Format: Elektronisch Buch
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Online

https://doi.org/10.1057/978-1-137-59445-7

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