Black Participatory Research Power, Identity, and the Struggle for Justice in Education /

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Συγγραφή απο Οργανισμό/Αρχή:	SpringerLink (Online service)
Άλλοι συγγραφείς:	Drame, Elizabeth R. (Επιμελητής έκδοσης), Irby, Decoteau J. (Επιμελητής έκδοσης)
Περίληψη:	XII, 205 p. text
Γλώσσα:	Αγγλικά
Έκδοση:	New York : Palgrave Macmillan US : Imprint: Palgrave Macmillan, 2016.
Έκδοση:	1st ed. 2016.
Θέματα:	International education . Comparative education. School management and organization. School administration. Sociology > Methodology. Education and state. Race. African Americans. Culture. International and Comparative Education. Organization and Leadership. Sociological Methods. Educational Policy and Politics. Race and Ethnicity Studies. African American Culture.
Διαθέσιμο Online:	https://doi.org/10.1057/9781137468994
Μορφή:	Ηλεκτρονική πηγή Βιβλίο

Διαδίκτυο

https://doi.org/10.1057/9781137468994