Цифровая профессиональная компетенция студентов-филологов: подходы и описание феномена; Мир науки, культуры, образования; № 2 (117)
| Parent link: | Мир науки, культуры, образования.— .— Горно-Алтайск: РМНКО № 2 (117).— 2026.— С. 180-183 |
|---|---|
| Hlavní autor: | |
| Další autoři: | |
| Shrnutí: | Заглавие с экрана Статья посвящена исследованию феномена цифровой профессиональной компетенции студентов-филологов как ответа системы высшего образования на вызовы цифровой трансформации. Расширение перечня профессиональных сфер деятельности выпускников-филологов, а также изменение стандартов работы в педагогической сфере делают особенно значимой задачу формирования цифровой профессиональной компетенции. Целью исследования выступает теоретическое описание феномена цифровой профессиональной компетенции и обоснование подходов к её формированию у студентов-филологов. В ходе работы на основе сопоставительного анализа профессиональных стандартов и трудовых функций выделен инвариантный набор «сквозных» технологий, составляющих ядро цифровой профессиональной компетенции. Предложенная четырехуровневая шкала соотнесена с этапами обучения в вузе и спецификой конкретных профессиональных ролей выпускника-филолога. Полученные результаты могут быть использованы при проектировании образовательных программ и разработке оценочных средств для студентов-филологов Текстовый файл |
| Jazyk: | ruština |
| Vydáno: |
2026
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.elibrary.ru/item.asp?id=90523150 |
| Médium: | Elektronický zdroj Kapitola |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=687371 |
MARC
| LEADER | 00000naa0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 687371 | ||
| 005 | 20260708161706.0 | ||
| 090 | |a 687371 | ||
| 100 | |a 20260708d2026 k||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i |b e | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 183 | 0 | |a cr |2 RDAcarrier | |
| 200 | 1 | |a Цифровая профессиональная компетенция студентов-филологов: подходы и описание феномена |d Digital professional competence of philology students: approaches and description of the phenomenon |f А. А. Тарабукина, Г. М. Парникова | |
| 203 | |a Текст |c электронный |b визуальный | ||
| 283 | |a online_resource |2 RDAcarrier | ||
| 300 | |a Заглавие с экрана | ||
| 320 | |a Библиографический список: 6 назв | ||
| 330 | |a Статья посвящена исследованию феномена цифровой профессиональной компетенции студентов-филологов как ответа системы высшего образования на вызовы цифровой трансформации. Расширение перечня профессиональных сфер деятельности выпускников-филологов, а также изменение стандартов работы в педагогической сфере делают особенно значимой задачу формирования цифровой профессиональной компетенции. Целью исследования выступает теоретическое описание феномена цифровой профессиональной компетенции и обоснование подходов к её формированию у студентов-филологов. В ходе работы на основе сопоставительного анализа профессиональных стандартов и трудовых функций выделен инвариантный набор «сквозных» технологий, составляющих ядро цифровой профессиональной компетенции. Предложенная четырехуровневая шкала соотнесена с этапами обучения в вузе и спецификой конкретных профессиональных ролей выпускника-филолога. Полученные результаты могут быть использованы при проектировании образовательных программ и разработке оценочных средств для студентов-филологов | ||
| 336 | |a Текстовый файл | ||
| 461 | 1 | |t Мир науки, культуры, образования |c Горно-Алтайск |n РМНКО | |
| 463 | 1 | |t № 2 (117) |v С. 180-183 |d 2026 | |
| 610 | 1 | |a цифровая профессиональная компетенция | |
| 610 | 1 | |a студенты-филологи | |
| 610 | 1 | |a цифровизация образования | |
| 610 | 1 | |a цифровые технологии | |
| 610 | 1 | |a профессиональная подготовка | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 700 | 1 | |a Тарабукина |b А. А. |g Айталина Алексеевна | |
| 701 | 1 | |a Парникова |b Г. М. |g Галина Михайловна | |
| 801 | 0 | |a RU |b 63413507 |c 20260708 |g RCR | |
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.elibrary.ru/item.asp?id=90523150 |z https://www.elibrary.ru/item.asp?id=90523150 |
| 942 | |c CF | ||