Обучаем и учимся в век цифровизации: настоящее и будущее системы повышения квалификации пользователей и сотрудников библиотеки
| Parent link: | Динамика библиотечно-информационного обеспечения образования, науки и культуры: материалы II Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 80-летию библиотеки ОмГТУ, Омск, 15–16 ноября 2022 года/ Омский государственный технический университет, отв. ред. М. С. Носова. С. 66-72.— .— Омск: Изд-во ОмГТУ, 2022.— 978-5-8149-3568-7 |
|---|---|
| Main Author: | |
| Other Authors: | |
| Summary: | Заглавие с экрана Представлен опыт создания системы повышения квалификации пользователей и сотрудников Научно-технической библиотеки Томского политехнического университета, которая включает в себя курсы «Основы информационной культуры студентов », «Искусство написания научной статьи», «Информационные ресурсы и индексы цитирования для научной деятельности», «Цифровые инструменты сопровождения исследовательской деятельности», «Электронные ресурсы и сервисы Научно-технической библиотеки ТПУ», а также вебинары, семинары и курсы повышения квалификации для сотрудников библиотеки. Отдельное внимание уделяется вопросам использования технологий онлайн обучения, активное применение которых пришлось на период пандемии и введения в университете дистанционного и гибридного форматов обучения. Приводится сравнительный анализ обращений пользователей к услугам библиотеки до и после внедрения рассматриваемой системы, а также предложения по её развитию и совершенствованию The article presents the experience of creating the professional development system for users and staff of Research and Technical library of Tomsk Polytechnic University. It includes such courses as the «Information culture of students», «How to Write a Scientific Article», «Information resources and citation indexes for scientific activity», «Digital tools for supporting research activities», «E-resources and services of TPU library», and different webinars, seminars and professional development courses for library staff. Special attention is paid to the application of online learning technologies, that was actively used during the pandemic and distance and hybrid learning formats at the university. The article presents the comparative analysis of users' requests to the library services before and after the introduction of this system. The proposals for its development and improvement are given Текстовый файл |
| Published: |
2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://doi.org/10.25206/978-5-8149-3568-7-2022-66-72 |
| Format: | Electronic Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=680312 |