| Summary: | В монографии представлены результаты исследования мировых и отечественных тенденций развития предпринимательского образования, требования к выпускникам современною университета в области предпринимательства, а также подходы, которые используют различные университеты для обучения студентов предпринимательским компетенциям. Особое внимание уделяется проектированию структурно-содержательной модели образовательной среды, способствующей формированию профиля предпринимательских компетенций для студентов любой специальности. Такой профиль включает направления, связанные со способностями личностного развития, навыками разработки и реализации проектов, умением формировать эффективные коммуникации. Предложенные решения позволяют, с одной стороны, эффективно реализовать задачу развития предпринимательских компетенций, с другой стороны, поддерживать высокую мотивацию обучающихся на всех этапах образовательного процесса. |
|---|
