Educational AI technologies: from useful to problematic; Язык. Общество. Образование

Educational AI technologies: from useful to problematic; Язык. Общество. Образование

Bibliografische gegevens
Parent link:	Язык. Общество. Образование.— 2024.— С. 334-341
Hoofdauteur:	Зайда А. В.
Andere auteurs:	Согуляк Я. А. (научный руководитель), Аксёнова Н. В. Наталия Валерьевна
Samenvatting:	This paper identifies and explores newly popular AI technologies that have found use in education and academia. AI tools were categorized by their potential usefulness for education. Specifically, AI detection tools were analyzed more closely. Conducted experiment suggested that the accuracy of such tools varies a lot and is often insufficient to be used in judgment of text authenticity Текстовый файл
Taal:	Engels
Gepubliceerd in:	2024
Onderwerpen:	электронный ресурс труды учёных ТПУ education artificial intelligence machine learning educational technologies language learning
Online toegang:	http://earchive.tpu.ru/handle/11683/82067
Formaat:	Elektronisch Hoofdstuk
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=678098

Gelijkaardige items

Application of chatbots based on NLP technology for more effective learning of foreign languages, using English as an example; Язык. Общество. Образование
door: Цуркан К. А.
Gepubliceerd in: (2024)

Preventing hydrate formation by using artificial intelligence; Recent Achievements and Prospects of Innovations and Technologies; Iss. 3 : Proceedings of the XIII All-Russian Research-to-Practice Conference of Students, Postgraduates and Young Scientists, Kerch, April 22, 2024
door: Terkina A. K. Angelina Konstantinovna
Gepubliceerd in: (2024)

Automatic identification of problematic online discussions; Recent Achievements and Prospects of Innovations and Technologies; № 4
door: Zaida A. V. Artur Vitaljevich
Gepubliceerd in: (2025)

Comparison of Language Learning Applications; Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования
door: Зайда А. В.
Gepubliceerd in: (2021)

Advancement of artificial intelligence applications in hydrocarbon well drilling technology: A review; Applied Soft Computing; Vol. 176
Gepubliceerd in: (2025)

Language training of engineering students in blended learning environment; Мир в XXI веке: экономические, политические и социокультурные аспекты
door: Evseeva A. M. Arina Mikhailovna
Gepubliceerd in: (2021)

Monitoring of the Efficiency of the IRT-T Reactor Heat Exchanger System by Machine Learning Method; Physics of Particles and Nuclei Letters; Vol. 21, iss. 4
door: Kublinsky M. K. Maksym Konstantinovich
Gepubliceerd in: (2024)

The importance of creativity in engineering education; Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования
door: Куимова М. В. Марина Валерьевна
Gepubliceerd in: (2024)

Cooling System of Research Reactor Facility as Basis for Boosted Regression; Russian Physics Journal; Vol. 67, iss. 3
door: Kublinsky M. K. Maksym Konstantinovich
Gepubliceerd in: (2024)

К вопросам непрерывного технологического образования; Инженерное образование; № 30
door: Полицинский Е. В. Евгений Валерьевич
Gepubliceerd in: (2021)

Moodle as a successful platform for teaching foreign languages; Молодой ученый; № 10
door: Кудряшова А. В. Александра Владимировна
Gepubliceerd in: (2015)

Цифровая трансформация современного образовательного пространства: плюсы и минусы; Векторы благополучия: экономика и социум; Т. 53, № 3
door: Болсуновская Л. М. Людмила Михайловна
Gepubliceerd in: (2025)

Shaping Blended Learning in Russia Undergraduate Technical Education; SGEM. 2nd International Multidisciplinary Scientific Conference on Social Sciences and Arts; Bk. 1, Vol. 2
door: Krasnova T. I. Tatiana Ivanovna
Gepubliceerd in: (2015)

Quality Assessment of the Blended Learning in Higher Education Using the Modified HEdPERF Instrument; Emerging Science Journal; Vol. 9, Special Issue
Gepubliceerd in: (2025)

LWRS method of language acquisition; Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования
door: Ревякин М. С.
Gepubliceerd in: (2020)

English as a second language for elderly learners; Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования
door: Новикова В. С. Вера Станиславовна
Gepubliceerd in: (2023)

Online Communication Tools in Teaching Foreign Languages for Education Sustainability; Sustainability; Vol. 13, iss. 19
Gepubliceerd in: (2021)

Нейросетевые технологии прогнозирования и управления электропотреблением в энергетических системах с использованием генетического метода; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]. Промышленная кибернетика; Т. 3, №1
Gepubliceerd in: (2025)

Прогнозирование притока после гидравлического разрыва нефтяного пласта при помощи искусственного интеллекта; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]. Инжиниринг георесурсов; Т. 336, № 9
door: Ямкин М. А. Максим Александрович
Gepubliceerd in: (2025)

Problem of cheating with neural networks in language learning; Язык. Общество. Образование
door: Зайда А. В.
Gepubliceerd in: (2023)

Эффективность методики подбора роторно-управляемых систем на основе алгоритма машинного обучения Random Forest Classifier; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]. Инжиниринг георесурсов; Т. 335, № 4
door: Никишин В. В. Вячеслав Валерьевич
Gepubliceerd in: (2024)

Active learning methods in environment management as a way to optimize the education performance; Procedia Environmental Science, Engineering and Management (P-ESEM); Vol. 8, iss.4
Gepubliceerd in: (2021)

Интеграция искусственного интеллекта в образование: вызовы и возможности; Инновационные технологии в машиностроении
door: Ивушкина Н. В. Наталия Владимировна
Gepubliceerd in: (2025)

Environmental Education for Sustainable Development in Russia; Sustainability; Vol. 12, iss. 18
Gepubliceerd in: (2020)

Advances in Reinforcement Learning: A Comprehensive Review of Real-World Applications in Industry; Acta Scientific Computer Sciences; Vol. 5, iss. 5
door: Usenko K. Kirill
Gepubliceerd in: (2023)

E-learning as a Model of Lifelong Education for Older Adults; The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences (EpSBS); Vol. 19 : Lifelong Wellbeing in the World (WELLSO 2016)
door: Bekisheva T. G. Tatiana Gennadievna
Gepubliceerd in: (2017)

История развития интеллектуальных технологий в послевоенное время; Салют, Победа!
door: Сарафанникова А. С. Ангелина Сергеевна
Gepubliceerd in: (2025)

Use of Artificial Intelligence in Preparation for Foreign Language Exam; Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования
door: Сафьянников И. А. Игорь Александрович
Gepubliceerd in: (2024)

Methods of Forecasting Electric Energy Consumption: A Literature Review; Energies; Vol. 15, iss. 23
Gepubliceerd in: (2022)

The main directions of innovations distribution in the sphere of the higher education; Journal of Economics and Social Sciences; № 2
door: Vyatkin A. A.
Gepubliceerd in: (2013)

Methodology of Enhancement of Linguistic Competences of Research and Educational Higher School Personnel; Procedia - Social and Behavioral Sciences; Vol. 166 : Proceedings of The International Conference on Research Paradigms Transformation in Social Sciences 2014 (RPTSS-2014), 16–18 October 2014, Tomsk, Russia
door: Ardashkin I. B. Igor Borisovich
Gepubliceerd in: (2015)

ZOOM Technology as a Tool for Foreign Language Learning in the Covid-19 Pandemic Condition; Высшее образование сегодня; № 5-6
door: Sumtsova O. V. Olga Vitalievna
Gepubliceerd in: (2022)

Wind, Solar, and Photovoltaic Renewable Energy Systems with and without Energy Storage Optimization: A Survey of Advanced Machine Learning and Deep Learning Techniques; Energies; Vol. 15, iss. 2
Gepubliceerd in: (2022)

Crowd science for hybrid AI applications; Service-Oriented System Engineering (SOSE)
door: Taran Е. А. Ekaterina Aleksandrovna
Gepubliceerd in: (2021)

Towards the Strategy of Enhancing the Level of Linguistic Competence of Educational Institutions; Procedia - Social and Behavioral Sciences; Vol. 166 : Proceedings of The International Conference on Research Paradigms Transformation in Social Sciences 2014 (RPTSS-2014), 16–18 October 2014, Tomsk, Russia
door: Ardashkin I. B. Igor Borisovich
Gepubliceerd in: (2015)

Practice-oriented learning as a means of increasing adaptability and quality of engineering education; Interactive Collaborative Learning (ICL2013)
door: Chuchalin A. I. Alexander Ivanovich
Gepubliceerd in: (2013)

Дистанционное обучение и модернизация образования - тупик или возможность?; Векторы благополучия: экономика и социум; № 2 (41)
door: Левин С. М. Семен Михайлович
Gepubliceerd in: (2021)

Digital doctorate: use of digital tools by postgraduates at Lobachevsky university, Russian Federation; Векторы благополучия: экономика и социум; Т. 53, № 4
door: Dadzie I. Isaac
Gepubliceerd in: (2025)

On the issie of foreing language training in non linguistic universities abroad; In the World of Scientific Discoveries, Series A; Vol. 1, № 1
Gepubliceerd in: (2013)

Educational Technologies for Forming Intellectual Competence in Scientific Research and Engineering Business; Procedia - Social and Behavioral Sciences; Vol. 166 : Proceedings of The International Conference on Research Paradigms Transformation in Social Sciences 2014 (RPTSS-2014), 16–18 October 2014, Tomsk, Russia
door: Dubinina I. A. Irina Anatolievna
Gepubliceerd in: (2015)