Delivery of higher education in African universities: the Ugandan context

التفاصيل البيبلوغرافية
Parent link:Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования: сборник тезисов V Международной научно-практической конференции «Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования», Томск, 13-15 ноября 2024 г./ Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ); гл. ред. Ю. В. Кобенко. С. 82-85.— .— Томск: Изд-во ТПУ, 2024.— conference_tpu-2024-C85_V1.pdf
المؤلف الرئيسي: Кирагга Ф.
مؤلفون آخرون: Ламвака К. (727), Бразовский К. С. Константин Станиславович
الملخص:This paper explores education delivery in African Universities where traditional, classroom-based methods dominate. Despite the potential benefits of blended learning models, their implementation is hampered by inadequate technological infrastructure, poor internet connectivity and power failures. This underscores the urgent need for increased government financing to strengthen higher education institutions particularly in Uganda
Текстовый файл
اللغة:الإنجليزية
منشور في: 2024
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:http://earchive.tpu.ru/handle/11683/82027
التنسيق: الكتروني فصل الكتاب
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=677552

MARC

LEADER 00000naa2a2200000 4500
001 677552
005 20250114114515.0
090 |a 677552 
100 |a 20241218d2024 k||y0rusy50 ca 
101 0 |a eng 
102 |a RU 
135 |a drcn ---uucaa 
200 1 |a Delivery of higher education in African universities: the Ugandan context  |f Ф. Кирагга, К. Ламвака  |g науч. рук. Бразовский К. С. 
320 |a Литература: 10 назв 
330 |a This paper explores education delivery in African Universities where traditional, classroom-based methods dominate. Despite the potential benefits of blended learning models, their implementation is hampered by inadequate technological infrastructure, poor internet connectivity and power failures. This underscores the urgent need for increased government financing to strengthen higher education institutions particularly in Uganda 
336 |a Текстовый файл 
463 1 |0 677503  |t Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования  |o сборник тезисов V Международной научно-практической конференции «Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования», Томск, 13-15 ноября 2024 г.  |f Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ); гл. ред. Ю. В. Кобенко  |v С. 82-85  |d 2024  |9 677503  |c Томск  |n Изд-во ТПУ  |u conference_tpu-2024-C85_V1.pdf 
610 1 |a электронный ресурс 
610 1 |a труды учёных ТПУ 
610 1 |a Higher education 
610 1 |a Africa 
610 1 |a pedagogy 
610 1 |a Uganda 
610 1 |a COVID-19 
700 1 |a Кирагга  |b Ф. 
701 |a Ламвака  |b К. 
702 1 |a Бразовский  |b К. С.  |c специалист в области электроники  |c кандидат медицинских наук, доцент Томского политехнического университета  |f 1971-  |g Константин Станиславович  |4 727 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20241218  |g RCR 
856 4 |u http://earchive.tpu.ru/handle/11683/82027  |z http://earchive.tpu.ru/handle/11683/82027 
942 |c CF