Образование в контексте цивилизационного развития

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir: Иванкина Л. И. Любовь Ивановна
Údar corparáideach: Томский политехнический университет
Achoimre:Автор связывает поиск новых идей духовной жизни социума и личности, возрастание роли общественного интеллекта с цивилизационной парадигмой образования. В монографии рассматриваются теоретико-методологические проблемы образования в современном мире, возможности цивилизационного подхода к пониманию природы образования, выделяются цивилизационные параметры образования, дается определение образования в цивилизационной контексте, выявляются основные тенденции изменений образовательных практик. Теоретический материал дополняется анализом данных социологических опросов студентов. Книга рассчитана на специалистов в области образования, преподавателей и студентов, а также на широкий круг читателей, интересующихся проблемами образования.
Teanga:Rúisis
Foilsithe / Cruthaithe: Томск, Изд-во ТПУ, 2006
Ábhair:
Formáid: LEABHAR
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=67228

MARC

LEADER 00000nam0a2200000 4500
001 67228
005 20231101212314.0
010 |a 5982980544 
035 |a (RuTPU)RU\TPU\book\71590 
090 |a 67228 
100 |a 20040914d2006 k y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
105 |a y z 001zy 
200 1 |a Образование в контексте цивилизационного развития  |f Л. И. Иванкина  |g Томский политехнический университет 
210 |a Томск  |c Изд-во ТПУ  |d 2006 
215 |a 184 с. 
318 |5 63413507  |a Воспитание в процессе обучения  |b выставка 
320 |a Библиогр.: с. 179-182. 
330 |a Автор связывает поиск новых идей духовной жизни социума и личности, возрастание роли общественного интеллекта с цивилизационной парадигмой образования. В монографии рассматриваются теоретико-методологические проблемы образования в современном мире, возможности цивилизационного подхода к пониманию природы образования, выделяются цивилизационные параметры образования, дается определение образования в цивилизационной контексте, выявляются основные тенденции изменений образовательных практик. Теоретический материал дополняется анализом данных социологических опросов студентов. Книга рассчитана на специалистов в области образования, преподавателей и студентов, а также на широкий круг читателей, интересующихся проблемами образования. 
606 1 |a Философия образования  |2 stltpush  |3 (RuTPU)RU\TPU\subj\63889  |9 80821 
610 1 |a педагогика 
610 1 |a теория 
610 1 |a философия 
610 1 |a цивилизация 
610 1 |a образование 
610 1 |a социум 
610 1 |a личность 
610 1 |a интеллект 
610 1 |a труды учёных ТПУ 
686 |a Ч30/49  |v LBC/SL-A  |2 rubbk 
700 1 |a Иванкина  |b Л. И.  |c специалист в области философии, социологии и психологии образования  |c профессор Томского политехнического университета, доктор философских наук  |f 1956-  |g Любовь Ивановна  |2 stltpush  |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\25426 
712 0 2 |a Томский политехнический университет  |2 stltpush  |3 (RuTPU)RU\TPU\col\376 
801 1 |a RU  |b 63413507  |c 20040914  |g PSBO 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20160219  |g PSBO 
942 |c BK