| Summary: | Автор связывает поиск новых идей духовной жизни социума и личности, возрастание роли общественного интеллекта с цивилизационной парадигмой образования. В монографии рассматриваются теоретико-методологические проблемы образования в современном мире, возможности цивилизационного подхода к пониманию природы образования, выделяются цивилизационные параметры образования, дается определение образования в цивилизационной контексте, выявляются основные тенденции изменений образовательных практик. Теоретический материал дополняется анализом данных социологических опросов студентов. Книга рассчитана на специалистов в области образования, преподавателей и студентов, а также на широкий круг читателей, интересующихся проблемами образования. |
|---|
