Модель реализации непрерывного образования на основе цифрового следа; Инновационные, информационные и коммуникационные технологии, ИНФО-2018
| Parent link: | Инновационные, информационные и коммуникационные технологии, ИНФО-2018.— 2018.— С. 13-16 |
|---|---|
| Main Author: | |
| Corporate Authors: | , |
| Other Authors: | |
| Summary: | Предлагается и обсуждается модель профессионального самоопределения школьников и ее реализация на базе модуля компетенций, разработанная на основе цифрового следа с использованием комплексного междисциплинарного подхода, реализованного совместным применением методов математического моделирования, интеллектуального анализа данных, профориентационного тестирования, интернет-технологий. The model of professional self-determination of schoolchildren and its implementation on the basis of the competence module are discussed. This module was developed on the basis of a digital trace using a complex interdisciplinary approach implemented by the joint application of methods of mathematical modeling, data mining, career orientation testing, and Internet technologies Текстовый файл |
| Language: | Russian |
| Published: |
2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36902637 |
| Format: | Electronic Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=671718 |