Преподавание профильной дисциплины на иностранном языке на основе CLIL-подхода, электронный курс
| Main Author: | |
|---|---|
| Corporate Author: | |
| Summary: | Заглавие с экрана Основной целью курса является формирование CLIL-компетенции как компонента педагогической компетенции преподавателей инженерных образовательных программ на иностранном языке. Курс предназначен для переподготовки преподавателей инженерных образовательных программ в рамках реализации дисциплины на ИЯ посредством CLIL-подхода (CLIL - Content and Language Integrated Learning). В курсе раскрываются особенности CLIL-методологии и CLIL-методики, а именно рассматриваются особенности реализации CLIL-подхода в условиях российского вуза, дидактико-методические принципы CLIL-обучения, основные методы оценивания результатов CLIL-обучения, отличие CLIL от других подходов (EMI (English-medium instruction), ESP (English for Specific Purposes)), преимущества CLIL-подхода, особенности целеполагания в контексте CLIL-обучения, особенности проектирования курса и его содержания в рамках CLIL-подхода, специфика определения целей, задач, а также формулирования и оценивания результатов CLIL-обучения, особенности отбора содержания профильной дисциплины с учетом CLIL-подхода, разработки и адаптации учебных материалов для аудиторной и самостоятельной работы студентов в соответствии с принципами CLIL-методологии, специфика развития когнитивных, языковых, и коммуникативных способностей, приёмов и способов снятия языковых и содержательных трудностей и реализации индивидуального подхода к обучению. Особое внимание уделяется формированию у слушателей практических навыков реализации CLIL-обучения. |
| Published: |
Томск, TPU Moodle, 2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://design.lms.tpu.ru/course/view.php?id=4133 |
| Format: | Electronic Book |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=667679 |