Скулшутинг в России: что имеет значение?
| Parent link: | Власть Т. 29, № 1.— 2021.— [С. 93-108] |
|---|---|
| Main Author: | |
| Corporate Authors: | , |
| Other Authors: | |
| Summary: | Заглавие с экрана В статье представлены результаты социологического исследования скулшутинга в России с применением метода case study; триангуляции данных из различных источников информации; прототипов, разработанных междисциплинарной проектной группой ТПУ для интеллектуального анализа данных социальных сетей. На основе сформулированной в обобщенном виде категории скулшутинга и существующей в России правоприменительной практики сформирована выборка исследования, включающая 23 случая. Все случаи маркированы по трем типам (исходя из зарубежной практики типологии одиночек): скулшутер, массовый убийца, террорист. 19 случаев однозначно определены как скулшутинг. Выявлены типы подражания и разработана схема взаимосвязей; обозначены значимые признаки; проведен анализ динамики случаев; представлены примеры предупреждающих знаков, которые скулшутеры оставляют в Интернете; обозначены основные и дополнительные мотивы скулшутеров; представлены результаты изучения социальных связей скулшутеров в онлайн-среде. The paper presents the results of sociological study of school shooting in Russia using the case-study method; triangulation of data from different information sources; prototypes developed by interdisciplinary project team of TPU for intellectual analysis of social networks data. On the base of the category of school shooting formulated in a generalized form and the law enforcement practice existing in Russia, a research sample was formed, including 23 cases. All the cases are marked according to three types (based on foreign practice of the singles typology): school shooter, mass murderer, terrorist. 19 cases were definitely defined as school shooters. The authors identify types of imitation and develop a scheme of relationships; mark significant signs; carry out the analysis of dynamics of cases; present examples of warning signs which school shooters leave on the Internet; mark the basic and additional motives of school shooters; present results of studying social connections of school shooters in the online environment. |
| Language: | Russian |
| Published: |
2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://doi.org/10.31171/vlast.v29i1.7920 |
| Format: | Electronic Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=664196 |
MARC
| LEADER | 00000naa0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 664196 | ||
| 005 | 20250814112805.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\network\35380 | ||
| 035 | |a RU\TPU\network\18856 | ||
| 090 | |a 664196 | ||
| 100 | |a 20210331d2021 k||y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Скулшутинг в России: что имеет значение? |d School shooting in Russia: what matters? |f А. Ю. Карпова, Н. Г. Максимова | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 300 | |a Заглавие с экрана | ||
| 330 | |a В статье представлены результаты социологического исследования скулшутинга в России с применением метода case study; триангуляции данных из различных источников информации; прототипов, разработанных междисциплинарной проектной группой ТПУ для интеллектуального анализа данных социальных сетей. На основе сформулированной в обобщенном виде категории скулшутинга и существующей в России правоприменительной практики сформирована выборка исследования, включающая 23 случая. Все случаи маркированы по трем типам (исходя из зарубежной практики типологии одиночек): скулшутер, массовый убийца, террорист. 19 случаев однозначно определены как скулшутинг. Выявлены типы подражания и разработана схема взаимосвязей; обозначены значимые признаки; проведен анализ динамики случаев; представлены примеры предупреждающих знаков, которые скулшутеры оставляют в Интернете; обозначены основные и дополнительные мотивы скулшутеров; представлены результаты изучения социальных связей скулшутеров в онлайн-среде. | ||
| 330 | |a The paper presents the results of sociological study of school shooting in Russia using the case-study method; triangulation of data from different information sources; prototypes developed by interdisciplinary project team of TPU for intellectual analysis of social networks data. On the base of the category of school shooting formulated in a generalized form and the law enforcement practice existing in Russia, a research sample was formed, including 23 cases. All the cases are marked according to three types (based on foreign practice of the singles typology): school shooter, mass murderer, terrorist. 19 cases were definitely defined as school shooters. The authors identify types of imitation and develop a scheme of relationships; mark significant signs; carry out the analysis of dynamics of cases; present examples of warning signs which school shooters leave on the Internet; mark the basic and additional motives of school shooters; present results of studying social connections of school shooters in the online environment. | ||
| 461 | |t Власть | ||
| 463 | |t Т. 29, № 1 |v [С. 93-108] |d 2021 | ||
| 510 | 1 | |a School shooting in Russia: what matters? |z eng | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | |a скулшутеры | |
| 610 | 1 | |a стрелки | |
| 610 | 1 | |a школа | |
| 610 | 1 | |a убийства | |
| 610 | 1 | |a преступники | |
| 610 | 1 | |a молодежь | |
| 610 | 1 | |a радикализм | |
| 610 | 1 | |a экстремизм | |
| 610 | 1 | |a терроризм | |
| 700 | 1 | |a Карпова |b А. Ю. |c философ |c профессор Томского политехнического университета, доктор социологических наук |f 1968- |g Анна Юрьевна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\30249 |9 14626 | |
| 701 | 1 | |a Максимова |b Н. Г. |c экономист |c старший преподаватель Томского политехнического университета |f 1975- |g Наталия Геннадьевна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\33319 |9 17056 | |
| 712 | 0 | 2 | |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет |b Школа инженерного предпринимательства |c (2017- ) |3 (RuTPU)RU\TPU\col\23544 |
| 712 | 0 | 2 | |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет |b Школа базовой инженерной подготовки |c (2017- ) |3 (RuTPU)RU\TPU\col\23509 |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20210331 |g RCR | |
| 850 | |a 63413507 | ||
| 856 | 4 | |u https://doi.org/10.31171/vlast.v29i1.7920 | |
| 942 | |c CF | ||