Алгоритм автоматической диагностики знаний в процессе профессиональной переподготовки; Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании
| Parent link: | Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании.— 2020.— С. 134-138 |
|---|---|
| Yazar: | |
| Kurumsal yazarlar: | , |
| Diğer Yazarlar: | |
| Özet: | Заглавие с экрана Работа посвящена вопросам разработки алгоритма автоматической системы с целью создания оптимальных условий для дистанционной и интерактивной оценки знаний и навыков обучаемых, формирования их самооценки, реализации эффективной обратной связи в образовательном процессе, проведения проверки и своевременной корректировки процесса учебной деятельности и создания широкого спектра возможностей для развития компетенций в процессе профессиональной переподготовки в условиях цифровизации. The work is devoted to the development of an automatic system algorithm for creating optimal conditions for remote and interactive assessment of students ' knowledge and skills, forming their self-assessment, implementing effective feedback in the educational process, conducting verification and timely adjustment of the learning process, and creating a wide range of opportunities for developing competencies in the process of professional retraining. Текстовый файл |
| Dil: | Rusça |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
2020
|
| Seri Bilgileri: | Цифровая дидактика. Диагностика процесса и результатов обучения |
| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44406270 |
| Materyal Türü: | Elektronik Kitap Bölümü |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=663681 |
MARC
| LEADER | 00000naa0a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 663681 | ||
| 005 | 20241113152203.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\network\34851 | ||
| 035 | |a RU\TPU\network\18168 | ||
| 090 | |a 663681 | ||
| 100 | |a 20210225d2020 k y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i |b e | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 183 | 0 | |a cr |2 RDAcarrier | |
| 200 | 1 | |a Алгоритм автоматической диагностики знаний в процессе профессиональной переподготовки |d Algorithm for automatic diagnostics of knowledge in the process of professional retraining |z eng |f А. В. Хаперская, М. Г. Минин | |
| 203 | |a Текст |c электронный |b визуальный | ||
| 225 | 1 | |a Цифровая дидактика. Диагностика процесса и результатов обучения | |
| 283 | |a online_resource |2 RDAcarrier | ||
| 300 | |a Заглавие с экрана | ||
| 320 | |a Список литературы: 3 назв. | ||
| 330 | |a Работа посвящена вопросам разработки алгоритма автоматической системы с целью создания оптимальных условий для дистанционной и интерактивной оценки знаний и навыков обучаемых, формирования их самооценки, реализации эффективной обратной связи в образовательном процессе, проведения проверки и своевременной корректировки процесса учебной деятельности и создания широкого спектра возможностей для развития компетенций в процессе профессиональной переподготовки в условиях цифровизации. | ||
| 330 | |a The work is devoted to the development of an automatic system algorithm for creating optimal conditions for remote and interactive assessment of students ' knowledge and skills, forming their self-assessment, implementing effective feedback in the educational process, conducting verification and timely adjustment of the learning process, and creating a wide range of opportunities for developing competencies in the process of professional retraining. | ||
| 336 | |a Текстовый файл | ||
| 463 | 1 | |t Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании |o труды IV Международной научной конференции, Красноярск, 6-9 Октября 2020 |f Сибирский федеральный университет (СФУ) |v С. 134-138 |d 2020 | |
| 610 | 1 | |a цифровизация | |
| 610 | 1 | |a обучение | |
| 610 | 1 | |a семантическое ядро | |
| 610 | 1 | |a кейсы | |
| 610 | 1 | |a LSAалгорит | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 700 | 1 | |a Хаперская |b А. В. |c экономист |c доцент Томского политехнического университета, кандидат педагогических наук |f 1986- |g Алена Васильевна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\32041 |9 16088 | |
| 701 | 1 | |a Минин |b М. Г. |c специалист в области инженерной педагогики |c профессор Томского политехнического университета, доктор педагогических наук |f 1944- |g Михаил Григорьевич |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\26824 |9 12443 | |
| 712 | 0 | 2 | |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет |b Школа инженерного предпринимательства |c (2017- ) |3 (RuTPU)RU\TPU\col\23544 |
| 712 | 0 | 2 | |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет |b Учебно-научный центр "Организация и технологии высшего профессионального образования" |3 (RuTPU)RU\TPU\col\27357 |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20210225 |g RCR | |
| 856 | 4 | |u https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44406270 |z https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44406270 | |
| 942 | |c CF | ||